开学起点测丨课时学练测丨期中期末试题等
2019-2020学年上学期期中诊断，将于11月上旬开始。为了方便同学们进行期中的系统全面复习，武汉学而思爱智康收集整理了语文丨2019-2020学年度上学期三年级期中复习知识点的相关中考总复习学习资料的内容，以供同学们复习参考。
先进单元
1 我们的民族小学
一、多音字：
1.好 良好 大好河山; 好奇 叶公好龙
2.更 更换; 更加
3.看 看护; 看见
4.当 当当当; 上当
5.晃 摇晃; 晃眼 一晃而过
6.校 学校; 校对
7.鲜 新鲜; 鲜有
8.教 教室; 教师
二、近义词：
穿戴—打扮 好奇—惊奇 飘扬—飘动、飞扬 绚丽多彩—五彩缤纷 安静—平静 招引—吸引 绚丽—绚烂 敬爱—敬重 鲜艳—艳丽 招呼—问候 安静—寂静
三、反义词：
洁白—乌黑 安静—喧闹 古老—年轻
粗壮—纤弱(纤细)招引—驱散 热闹—冷清
绚丽多彩—暗淡无光 安静—嘈杂
四、词语解释：
坪坝：平坦的场地。
穿戴：穿的和戴的(衣帽、首饰等)。
打扮：使容貌、样子好看。
绚丽：灿烂美丽。
好奇：对自己不了解的事物觉得新奇而感兴趣。
鲜艳：鲜明而美丽。
绚丽多彩：形容灿烂艳丽，色彩丰富。
敬爱：尊敬热爱。
招引：用动作、声响或色、香、味等特点吸引。
热闹：(景象)繁盛活跃;使场面活跃，精神愉快;热闹的景象。
安静：没有声音。
边疆：靠近国界的领土。
摇晃：摇摆，摇动。
五、词语辨析：
1.飘扬 飘动
都有随风摆动的意思。
区别在于：飘扬强调指物体在空中飞扬，飘的幅度比较大;飘动强调指物体借助风波的力量而摆动。
例句：
五星红旗高高飘扬在运动赛场的上空。
一只小小的纸船随着波浪飘动着。
2.敬爱、敬重
这两个词都是动词，都有“尊敬”的意思。
敬爱常指对熟悉的人如师长、父母等，尊敬热爱。
敬重一般指恭敬尊重他人，对象多为较陌生的人。
例：敬爱的周总理终于赢得了会场所有人的敬重。
六、词语听写：
坪坝 穿戴 打扮 欢唱 招呼 飘扬 敬礼 蝴蝶 好奇
游戏 招引 热闹 古老 铜钟 粗壮 洁白 摇晃 孔雀舞 凤尾竹 绚丽多彩
七、课文内容：
课文通过描写西南边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结。课文较后一段用“这就是我们的民族小学”点题，直接抒发了自豪之情，写铜钟和凤尾竹的影子，使人联想到钟声悠悠不绝和影子绵绵萦绕，自然就会对民族小学产生一种难忘和怀念的情感。
八、本课要掌握的词语有：
坪坝、穿戴、打扮、欢唱、招呼、飘扬、蝴蝶、好奇、孔雀舞、游戏、招引、热闹、古老、铜钟、粗壮、凤尾竹、洁白、摇晃。
2 金色的草地
一、多音字：
1.朝 朝鲜 改朝换代; 朝霞 朝令夕改
2.假 放假 假期; 半真半假 狐假虎威
3.盛 盛开; 盛饭
4.劲 劲头; 劲敌
5.觉 睡觉; 感觉
二、近义词：
盛开—开放 常常—经常 玩耍—嬉戏 喜爱—喜欢
使劲—用力 假装—装作、伪装 快乐—愉快、高兴
合拢—收拢 仔细—细心 观察—观测
三、反义词：
盛开—凋谢 合拢—张开 喜爱—讨厌
傍晚—早晨 引人注目—默默无闻
四、词语解释：
蒲公英：多年生草本植物。全株含白色乳状汁液，叶子倒坡针形，羽状分裂，花黄色，头状花序，结瘦果，褐色，有白色软毛，根茎可入药。
盛开：(花)开得茂盛。
玩耍：做使自己精神愉快的活动;游戏。
一本正经：形容很规矩，很庄重。
绒毛：纤细而柔软的短毛。
引人注目：引起的人注意，使人把视线集中在一点上。
合拢：合到一起。
假装：故意做 出某种动作或姿势来掩饰真相。
观察：仔细察看(事物或现象)。
有趣：能引起人的好奇心或喜爱。
五、词语辨析：
1.仔细 细心
二者都是形容词，都含有“用心细密”的意思。但“仔细”除了有“细心”之意外，还有“小心、当心”和“俭省”的意思。
例：
小红做数学题很细心。
路上结了冰很滑，你要仔细点儿。
2.观察 观测
都有仔细察看的意思。区别在于：“观察”的目的在于察看，可用于具体事物或情况、问题等抽象事物;
观测的目的在于通过察看来进行测量，多用于天文、地理、气象等方面。
例：
我们必须学会观察生活。
他们把观测的地点设在南极是对的。
六、词语听写：
盛开 玩耍 使劲 绒毛 假装 这些 钓鱼 观察
花瓣 合拢 手掌 有趣 喜爱 常常 一本正经 引人注目
七、课文：
这篇课文讲的是生活在俄罗斯乡下两个小朋友(兄弟俩)的故事。课文主要写了两件事：
1.哥俩在草地上玩耍，互相往对方的脸上吹蒲公英的绒毛。
2.“我”发现了草地会变颜色极其变色的原因。第二件事作者从两方面来写的。先写发现草地会变颜色，再写是怎样发现草地变色的原因的。为什么说蒲公英和我们一起睡觉，一起起床?因为蒲公英的花开、花合与人的起居或昼夜的变换相似或相关。
《金色的草地》课文感情：热爱大自然，大自然给我的们生活带来了乐趣。
a) 课文写了哪两件事?
(先进件：哥俩在草地上玩耍，互相往对方脸上吹蒲公英的绒毛。第二件：我发现了草地会变色及其变色的原因)
b) 草地为什么会变色?
(蒲公英的花瓣就像我们的手掌，会张开、合上，花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的;花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。)
c) 这篇课文主要表现了什么?
表现了作者和弟弟快乐的童年生活。(注意：文章想表达的不是蒲公英为什么会变色，而是让孩子体会到作者快乐的童年生活。)
八、本课要掌握的词语：
盛开、玩耍、一本正经、使劲、绒毛、假装、这些、引人注目、钓鱼、观察、花瓣、合拢、手掌、有趣。
九、解词：
一本正经：形容很规矩、很庄重。
引人注目：引起人的注意，使人把视线集中在一点上。
3 爬天都峰
一、多音字：
1.似 似的; 相似
2.发 发现; 头发
3.相 互相; 相册
4.量 思量; 重量
5.都 都市; 都好、都是
二、近义词：
笔陡—陡直 似乎—好像 发颤—发抖 着名—出名
鼓舞—鼓励 居然—竟然 汲取—吸取 突然—忽然
纪念—怀念 终于—终究 顶—尖、巅
三、反义词：
笔陡—平坦 鼓舞—打击 现在—过去 奋力—松懈
高—低 仰—俯 顶—底
四、词语解释：
笔陡：像笔杆一样直上直下。形容坡度很大。
似乎：仿佛，好像。
发颤：发抖。
奋力：努力、尽力，充分鼓起劲来。
勇气：敢作敢为毫不畏惧的气魄。
鼓舞：使振作起来，增强信心或勇气;兴奋，振作。
汲取：吸取的意思。
终于：到底，表示所预料或所期望的事情较终发生了。
居然：竟然，表示出乎意料。
五、词语辨析：
1.居然 竟然
二者都是副词，都含有“出于意料之外”的意思，但“竟然”的程度较“居然”要深。
例：
这样宏伟的建筑，竟然只用十个月的时间就完成了。
我没想到雨下得这么大，他居然也来了。
2.终于 终究
都是副词，都有“较后毕竟如此”或“较后到底如此”的意思。区别在于：终于含有非常不容易之意，多用于已经实现的事实;
终究强调归根结底的结果，可用于已经实现的事实，也可用于将要出现的结果。
例句：
经过反复试验，我终于找到了答案。
黑暗终究会消失的。
六、词语听写：
峰顶 似乎 忽然 咱们 奋力 终于 辫子 勇气
决心 居然 力量 爬山 仰头 鼓舞 手脚并用 白发苍苍
七、课文内容：
课文描写了在暑假里，“我”和爸爸去爬天都峰，路遇一位素不相识的老大爷，“我们”互相鼓励，克服山高路陡的困难，终于一起爬上了天都峰。课文向人们揭示了在困难面前，要有战胜困难的勇气和信心;在与人相处的过程中，要善于互相学习，互相鼓励，共同进步的道理。
课文第二自然段重点描写天都峰的险要。天都峰的险一是高二是陡;高，高得如上青天，陡，陡得似直上直下，一个“挂”字，准确、形象、巧妙地将陡体现了出来。一句“我爬得上去吗?”看得出“我”缺乏自信，畏惧退缩的心理。
通过“奋力”“一会儿......一会儿”“爬呀爬”“终于”等词语体会他们登山的艰难和奋力攀登、勇往直前的精神。“居然”的意思是出乎意料，爬天都峰对老人和小朋友来说，都是很难的事情，但是他们做到了。原因有两个，一是他们个人的奋斗和努力。二是能从他人身上汲取力量，善于向他人学习。这也是课文较后一句话的含义。
《爬天都峰》课文向人们揭示了在困难面前，要有战胜困难的勇气和信心;在与人相处的过程中，要善于互相学习，互相鼓励，共同进步的道理。
a) 老爷爷和我爬上天都峰后，为什么要互相道谢?
(能从他人身上汲取力量，善于向他人学习，他们个人的奋斗和努力。)
b)天都峰有什么特点?
一是高，高的如上青天。二是陡，陡得似直上直下。
八、本课要掌握的词语：
峰顶、似乎、忽然、白发苍苍、咱们、奋力、终于、辫子、勇气、决心、居然、力量。
4 槐乡的孩子
一、多音字：
1.结 结伴; 结实
2.藏 躲藏; 宝藏
3.背 背带; 背后
4.塞 塞车; 塞外; 堵塞
5.削 削铅笔; 剥削
6.累 累计、日积月累; 劳累; 果实累累
7.磨 磨刀、磨合; 磨米、磨盘
二、近义词：
散发—散出 勤劳—勤快、勤奋 耷拉—低垂 觅—寻
飘荡—飘扬 仔细—详细 散发—弥漫
三、反义词：
黎明—黄昏(黑暗) 劳累—轻闲、清闲 火热—冰冷
满载而归—一无所获 甜蜜—苦涩
四、词语解释：
染料：直接或经媒染剂作用而能附着在纤维和其他材料上的有色物质，有的可以跟被染物质化合。种类很多，以有机化合物为主。
耷拉：下垂。
觅食：寻找食物。
炊烟：烧火做饭时冒出的烟。
满载而归：装得满满地回来，形容收获极大。常用来形容外出办事圆满成功，成果显着，含褒义。
五、词语辨析：
1.勤快 勤劳
二者都是形容词，都有“爱劳动”的意思。但“勤快”的重点在“快”，指人手脚麻利;“勤劳”的重点在“劳”，即不怕辛苦，很努力。
2.勤劳 勤奋
都指尽力多做或不断地做。区别在于：
勤劳形容努力劳动、不怕辛苦;
勤奋指在工作或学习上不懈地努力，适用范围广一些。
例句：
中华民族是一个勤劳的民族。
勤奋是成功之母。
六、词语听写：
淡淡的清香 随风飘动 惹人注意 染料 耷拉 歌唱黎明
一簇簇 上下飞舞 觅食 缕缕 满载而归 月落柳梢
甜蜜的微笑 火热的劳动
七、课文内容：
课文描写了生活在槐乡的孩子们采摘槐米的经过，赞美了槐乡的孩子们淳朴勤俭、吃苦耐劳的品质;虽然采摘槐米很辛苦，孩子们却从中获得了快乐，他们的童年生活也因此变得丰富而充实。
《槐乡的孩子》课文描写了生活在槐乡的孩子们采摘槐米的经过，赞美了槐乡的孩子们纯朴勤俭、吃苦耐劳的品质。
a)槐乡的孩子可爱表现在以下几点：
1)他们勤劳懂事，从小就知道分担父母的辛劳，不伸手向父母要钱，靠自己的劳动换取学费。
2)他们吃苦耐劳，以苦为乐，有很强的自立精神。
3)采摘槐米虽然非常辛苦，但是孩子们以苦为乐。
语文园地一
一、生字词
píng bà yóu xì zhāoyǐn
(坪坝 )(游戏 )(招引 )
huān chàng zhāo hū jìng lǐ
( 欢唱 )( 招呼 )(敬礼)
piāo yáng hú dié hào qí
( 飘扬 )(蝴蝶 )( 好奇)
fèng wěi zhú chuān dài dǎ bàn
(凤尾竹 ) (穿戴 )( 打扮 )
yáo huàng tóng zhōng cū zhuàng
(摇晃 )( 铜钟 )(粗壮 )
kǒng què wǚ jié bái rè nào
( 孔雀舞 )(洁白 )( 热闹)
jiǎ zhuāng zhè xiē shèng kāi
(假装 )( 这些)(盛开 )
róng máo wánshuǎ hé lǒng
( 绒毛)( 玩耍 )( 合拢 )
yìběn zhèng jīng yǐn rén zhù mù
(一本正经 )( 引人注目 )
shǐ jìn yǒu qù shǒu zhǎng
(使劲)( 有趣 )( 手掌 )
huā bàn diào yú guānchá
(花瓣)( 钓鱼)( 观察)
bái fà cāng cāng sì hū zán mèn
( 白发苍苍 )( 似乎)( 咱们 )
jué xīn jū rán biàn zi
(决心)( 居然 )( 辫子 )
yǒng qì fēng dǐng fèn lì
(勇气 )(峰顶 )(奋力)
lì liàng zhōng yú pá shān
(力量 )(终于 )(爬山 )
yǎng qǐ
(仰起 )
三、背诵、背写：
1.先进课描写窗外安静的句子。
这时候，窗外 ，树枝 ，鸟儿 ，蝴蝶 ，好像都在 。较有趣的是 ，跑来了 。这些山林里的 ，是那样 听着同学们 。
2.第二课第三自然段
原来，蒲公英的花 ，可以 、 。花朵 时，它是 的，草地也是 的;花朵 时， 被包住，草地就 。
3.背诵第三课第二自然段。
我站在天都峰脚下 ：啊，峰顶 ，在 上面哩!我 吗?再看看 的石级，石级边上的 ， 是从天上 的，真叫人 。
4.默写《小儿垂钓》
四、比较组词：
评(评价) 粗(粗壮)招(招呼) 湖(湖水)
坪(坪坝) 组(组织)召(号召) 蝴(蝴蝶)
钓(钓鱼) 袋(口袋)些(这些) 带(皮带)
钩(钩子) 装(假装)此(此处) 戴(穿戴)
峰(山峰) 锋(雷锋)拢(合拢) 陡(笔陡)
蜂(蜜蜂) 逢(相逢)龙(龙宫) 徒(徒弟)
要(要求)仰(仰头)包(书包)辫(辫子)
耍(玩耍)迎(欢迎)苞(花苞)瓣(花瓣)
连(连长)似(似乎)
链(铁链)以(以后)
五、多音字：
好hào(爱好)hǎo(好处)奇 jī(奇数) qí(奇怪)
假 jiǎ(假发)jià(假日)劲 jìn(使劲) jìng(劲敌)
似 shì(似的)sì(似乎) 相xiānɡ(相逢) xiànɡ(相貌)
发fā (发现) fà (头发)晃huǎnɡ(晃眼) huànɡ(摇晃)
朝zhāo(朝阳) cháo(朝向)都dōu (都有)dū (首都)
六、反义词：
仔细——马虎; 可爱——可恨(讨厌);
清香——恶臭; 勤劳——懒惰;
散发——收集;满载而归——空手而回;
七、近义词：
汲取——吸取; 鼓励——鼓舞; 纪念——怀念;
假装——伪装; 观察——察看(视察)
第二单元
5 灰雀
一、多音字：
1.宁 宁静; 宁可
2.散 散漫; 散布，烟消云散
3.只 只身; 只要
二、近义词：
肯定—一定 本来—原来 可惜—惋惜
跳动—跳跃 欢快—欢畅 严寒—寒冷
婉转—动听、悠扬 诚实—老实
三、反义词：
喜爱—讨厌 仰望—俯视 严寒—酷暑 肯定—否定
诚实—虚伪、虚假
四、词语解释：
1.郊外：一个城市周围的地区。
2.惹人喜爱：引起人们的喜欢和爱护。
3.仰望：抬着头向上看。
4.严寒：(气候)极冷。
5.自言自语：成语，自己跟自己说话。
6.可惜：值得惋惜。
7.肯定：承认事物的存在或事物的真实性。
8.果然：副词，表示事实与所说或所料相符。例：大雨过后，天空果然了同现了一道彩虹。
9.诚实：言行跟内心思想一致(指好的思想行为);不虚假。
10.婉转：(歌声、鸟鸣声等)悠扬动听。
11.欢蹦乱跳：形容健康、活泼、生命力旺盛
五、词语辨析：
1.坚定 肯定
二者都有“确定，明确”的意思。但“坚定”是形容立场、主张、意志等不动摇;而“肯定”则是对某事物表明态度。
例：
他坚定的态度得到了大家的肯定。
2.本来 原来
本来和原来都有拿先前的情况和现实的情况相比较而有所改变的意思。区别在于：
“本来”侧重于表示情况以前是这样，现在或发生了变化，或依然如故，有时可用来强调按照道理就应该这样的意思;
“原来”侧重于表示以前是这样，现在已经发生了变化，有时可用于强调对先前的情况有所发现、有所醒悟而深感出乎意料的意思。
例句：
海参本来就是在海边长大的。
这里原来是一个市场。
六、词语听写：
郊外 散步 胸脯 或者 勇敢 可惜 低头 诚实
严寒 肯定 面包渣 自言自语 惹人喜爱 欢蹦乱跳
七、课文内容：
这篇课文讲述的是列宁、灰雀和一个孩子的故事。这个故事体现了列宁善解人意、对孩子的尊重、爱护以及男孩的诚实与天真。通过“每次”“都要”“经常”这些关键词语体现出列宁对灰雀的喜爱。当灰雀丢失时，通过“找遍”一词表明他对灰雀的着急担心。在与男孩的对话中，体会到列宁对灰雀的喜爱和关心。 列宁与男孩的对话，耐心而又得体，表现了列宁对孩子的尊重和爱护。
男孩说：“没......我没看见。”说这话时，他心里可能在担心列宁知道灰雀是他捉走的，想说又不说。
为什么说男孩是诚实的?1、男孩听了列宁的话，见到她着急、担心、惋惜的样子，内心受到了感染，认识到自己所犯的错误。2、男孩肯定的说灰雀“一定会飞回来的”，第二天，灰雀果然飞了回来。表明男孩及时改正自己的错误，是个明辨是非、诚实守信的好孩子。3、送回灰雀以后，“那个男孩站在白桦树旁，低着头”，表明他仍在为自己的错误感到惭愧。
八、本课要掌握的词语：
郊外、散步、胸脯、仰望、欢快、面包渣、或者、严寒、自言自语、可惜、肯定、果然、欢蹦乱跳、诚实.
联系周围接触到的事物组织活动。例如记录10天内的天气情况，分类整理，并作简单分析。
以上就是武汉学而思爱智康为大家收集整理的数学丨2019-2020学年度上学期三年级期中复习知识点的相关内容，如需获得期中复习指导，拨打 4000-121-121 咨询。或者访问 www.izhikang.com了解课程详情。
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