几个小技巧助你解答小学数学难题

　　小学数学不可避免的会有些难题，遇到不会的题该怎么理清思路，攻克这个难关呢？下面看一看难题解答的五个步骤吧！
　　先进，你必须理解题目。
　　理解题目。未知量是什么？已知数据是什么？条件是什么？条件有可能满足吗？条件是否足以确定未知量？或者它不够充分？或者多余？或者矛盾？
　　画一张图，引入适当的符号。将条件的不同部分分开。你能把它们写出来吗？
　　第二，找出已知数据与未知量之间的联系。如果找不到直接的联系，你也许不得不去考虑辅助题目。较终你应该得到一个解题方案。
　　拟订方案。以前见过它吗？或者你见过同样的题目以一种稍不同的形式出现吗？你知道一道与它有关的题目吗？你知道一条可能有用的定理吗？观察未知量!并尽量想出一道你所熟悉的具有相同或相似未知量的题目。
　　这里有一道题目和你的题目有关而且以前解过。你能利用它吗？你能利用它的结果吗？你能利用它的方法吗？为了有可能应用它，你是否应该引入某个辅助元素？你能重新叙述这道题目吗？你还能以不同的方式叙述它吗？回到定义上去。
　　如果你不能解所提的题目，先尝试去解某道有关的题目。你能否想到一道？更容易着手的相关题目？一道更为普遍化的题目？一道更为特殊化的题目？一道类似的题目？你能解出这道题目的一部分吗？只保留条件的一部分，而丢掉其他部分，那么未知量可以确定到什么程度，它能怎样变化？你能从已知数据中得出一些有用的东西吗？你能想到其他合适的已知数据来确定该未知量吗？你能改变未知量或已知数据，或者有必要的话，把两者都改变，从而使新的未知量和新的已知数据彼此更接近吗？你用到所有的已知数据了吗？你用到全部的条件了吗？你把题目中所有关键的概念都考虑到了吗？
　　第三，执行你的方案
　　执行你的解题方案，检查每一个步骤。你能清楚地看出这个步骤是正确的吗？你能否证明它是正确的？
　　第四，检查已经得到的解答。
　　第五，回顾。
　　你能检查这个结果吗？你能检验这个论证吗？
　　你能以不同的方式推导这个结果吗？你能一眼就看出它来吗？
　　你能在别的什么题目中利用这个结果或这种方法吗？

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