小学语文修改病句的类型及方法资料大全(2)

　　五、词序颠倒：
　　在一般情况下，一句话里面的词序是固定的，词序变了，颠倒了位置，句子的意思就会发生变化，甚至造成病句。

　　例如：“语文对我很感兴趣。”“语文”和“我”的位置颠倒了，应改为“我对语文很感兴趣。”

　　六、重复罗嗦：
　　在句子中，所用的词语的意思重复了，显得罗嗦累赘。
　　例如：“他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。”句中“兴冲冲”和“兴高采烈”都是表示他很高兴的样子，可删去其中一个。

　　七、概念不清：
　　指句子中词语的概念不清，属性不当，范围大小归属混乱。

　　如“万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。”这里的“南京长江大桥”不属于“古迹”，归属概念不清，应改为“万里长城、故宫博物院是中外游客向往的古迹。”

　　八、不合逻辑不合事理：
　　句子中某些词语概念不清，使用错误，或表达的意思不符合事理，也易造成病句。
　　例如：“稻子成熟了，田野上一片碧绿，一派丰收的景象。”稻子成熟时是一片金黄色，而本句中形容一片碧绿，不合事理。

　　九、指代不明：
　　指句子中出现多个人或状物时，指代不明确，含混不清。

　　代词分为人称代词［我、你、他（她、它）、我们……］，指示代词［这、那、这里、那儿……］和疑问代词［谁、哪里］三种，指代不明的病句指的是代词使用错误。这类病句主要有二类。一类是一个代词同时代替几个人或物，造成指代混乱。二类指示代词和疑问代词误用。

　　例如：刘明和陈庆是好朋友，他经常约他去打球。——应将“他经常约他去打球”改为“刘明经常约陈庆去打球”。

　　修改病句的符号及作用：

　　1.删除号：用来删除字、标点符号、词、短语及长句或段落。

　　2.恢复号：又称保留号，用于恢复被删除的文字或符号。如果恢复多个文字，较好每个要恢复的字下面标上恢复号。

 

 

加入QQ群，试题资料群文件直接下载

• 如何助力构思一篇小学作文
  2014-12-31
• 暑期进阶：小学语文阅读题答题技巧
  2014-07-21
• 暑期辅导：小学语文成语分类复习（汇总）
  2014-07-01
• 小学语文离不开的六个好习惯
  2014-05-28
• 小学语文高效学习方法指导
  2014-03-28