小学英语单词应怎样记最有效？

　　许多孩子都觉得，单词的学习非常的枯燥乏味，对于英语单词的学习就是找不到一个好的方法。小学英语单词应怎样记较有效？以供大家参考。

　　在全球化趋势的驱动下，英语作为一种国际语言，越来越受到了人们的重视。现在，很多小孩子从小就开始学习英语了。小学的教育更是把英语设定为与语文、数学平起平坐的三大主科之一。

　　小孩子学习英语，首先就要先学习英语单词。可是，许多孩子都觉得，单词的学习非常的枯燥乏味，对于英语单词的学习就是找不到一个好的方法。所以，教师要在教授单词时讲求一些艺术，激发孩子的兴趣。实际上，只要掌握规律，找到方法，单词记忆还是很容 易的。下面列举一些小方法，以供参考。

　　一、多听多读加深印象英语就是从听和说开始的。多听和多说，都会加深单词在脑中 的印象。老师在课上要用多种方法让孩子进行口语训练，但要避免形式单一。鼓励孩子在家里也要多说多念。孩子们刚开始学习英语时兴趣都很浓，回到家都愿意读 给家长听，但渐渐就害怕“开口”。所以这就要求家长的配合、鼓励和表扬。读得多了，就会形成一种语感，单词顺口就会说出来。

　　二、运用联想拆分单词中国人记汉字，常是把汉字分解为偏旁部首来记。单词也可如 此。如meat（肉），可分解为m和eat.eat意思是吃，肉是可以吃的，这样，只需把m记住，整个单词就记住了。还有一些单词可以用加一、两个字母组 成新词来记：如：car（车）—card（卡片），far（远的）—farm（农场），还有一些单词只有一个字母之差，如：cab（出租 车），cat（猫）；另外，英语里还有一小部分单词换一下字母位置，即成为另一个词：如，on（在…上）—no（不），top（顶部）—pot（壶）。在 新授单词时，可利用游戏让孩子们找朋友、组单词。增强课堂教学的趣味性。

　　三、编顺口溜韵律记忆孩子们都喜欢有趣的事，在学习中也不例外。那么编顺口溜， 说儿歌、口诀能极大地提高孩子们的学习兴趣。像：点头yes摇头no，来是come去是go，我是I你是you，谢谢你thankyou.关于序数词的口 诀：基变序，有规律，一二三要牢记，th从四起，ve要用f替，八加h九减e，ty变为tie，几十几，几百几，首数仍是基数词，尾数才用序数替。这样既 易于记忆，又能提高孩子们的积极性，取得良好的效果。 >；>；更多小学入学内容

　　四、归纳记忆法。平时分类存储单词积累得多了，可将单词按其意义进行分类，将零散、杂乱的词语进行分析、总结、归纳，形成系统的网络，才能将已有的知识熟记于心，不易遗忘。把单词归纳在一起进行记忆，能使孩子思路清晰化，结构系统化。

　　以上仅仅是部分学习英语单词的小方法，孩子在学习中不妨根据自己的具体情况，发掘更加多的好的学习方法。只要是能够让自己轻松记住英语单词的方法，就是好的英语单词学习方法。

 

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