细数孩子上初中后面临的那些转变(2)

　　学习习惯比成绩更重要
　　学习过程应注意的几个关键词
　　关键词：预习、做标记
　　对于初中生来说，预习显得非常重要。初中课程知识量增大，预习可以优先把握重点，避免学习中知识点的遗漏。同时，预习也应该讲究方法，应掌握三个要点：首先，头一天把次日要学习的内容“过”一遍，即优先熟悉课程内容；第二个就是“做标记”，在熟悉课程内容过程中，将不理解的知识点予以标记，以便在课堂上重点关注；较后可以尝试性地做功课题目。
　　关键词：主动式听课
　　初中生课堂上的学习更应该追求主动式的听课方式，把握分清主次和做好笔记两个原则。初中教材中知识点较多，而且分有层次，孩子要学会靠自己分清哪些是重点，做到有所侧重，相对于小学阶段，自学能力的养成尤其重要。同时，做笔记也有技巧，记住老师反复强调和课堂上不能立马掌握的内容，以便功课请教或自我突破。照本宣科地将所有东西一股脑记下来不可取，这样既没有突出重点，孩子也会感觉很累。
　　关键词：搭框架、梳理
　　复习也是学习过程中的重要一环。初中教材连贯性强，各个章节之间相互关联，复习的作用就是将各个章节、知识点梳理一遍，并串联起来，需要时从大脑“知识库”里提出来，达到融会贯通、举一反三的效果。
　　复习的另一个重要内容是做练题目。通过功课功课、诊断试题中的题目，孩子可以筛选出自己没有掌握的知识点，回过头重新学习、巩固，可以起到查缺补漏的作用。
　　孩子开始顶牛了
　　家长要学会理解、尊重和正确引导
　　吴女士的儿子杨杨今年升初一了，但苦恼也随之而来。周末了，一家人商量好一起去逛公园，儿子杨杨开始不愿意，被生拉硬拽去了，孩子一上午在公园内吵吵闹闹，不是嫌鞋子不合脚，就是不愿意照合影。中午回家饭做好了，明明早餐没好好吃，儿子就是不上桌子，等家里其他人都吃完了，从电脑上下来的他抓起面包、饼干一顿猛啃……“自从儿子去年上初一后，性格开始变得叛逆，开始喜欢跟我们顶牛了——以前上小学时挺乖的，现在不太愿意跟我们待在一起，也不听话了。跟吴女士一样，很多孩子家长都有相同的感受。孩子进入初中后，或多或少地表现出叛逆心理，与家长的想法时常相悖。家庭教育陷入僵局，是当下家长较常见也是较困惑的问题。
　　初中生进入青春期后，自我意识开始萌芽，而尚浅的社会阅历和稚嫩的思维，让他们面临很多困惑，具体表现为与家人、同学关系紧张等方面。作为家长要注意理解、尊重和正确引导，成长的困惑是每个人都要经历的阶段，这一时期孩子较需要的就是充分的尊重，有一个情感宣泄的渠道。遇到什么事，家长首先要想到跟孩子好好商量，给他们发言的权利，对于一些日常行为习惯，对的旗帜鲜明地支持，不对的不能搞大棒政策，而是要循循善诱，以引导为主，这样，孩子自然不会站在家长的对立面，关系处理起来也很融洽。
　　自觉性差，注意力分散
　　为孩子定目标很重要
　　初一孩子雅雅近来的变化令家长有些担忧：暑期只要在家学习的时候，她就有点坐不住——学校布置的功课完成不了不说，一会出去上个厕所，一会儿到客厅找找东西，一会儿又到爸妈的房间给同学打电话，相对于上初中以前，家人感觉孩子心野了。
　　上初中后，孩子的学习环境发生重大变化，相比小学，初中老师教学任务加重，一般来说，上初中后老师对孩子的态度也从“监管”转变为“辅助性学习”，此时，孩子的自觉性就显得尤为重要，不少自制力薄弱的孩子会出现注意力不集中的情况。同时，处在发育关键期，孩子的身体和心理发生变化，也会对行为习惯产生干扰，让他们“坐立不安”，尤其是发育较早的女生，表现更为明显。
　　相关人士提醒，孩子上初中后，家长应该花时间留意孩子各方面发生的变化。在日常生活中，父母应帮孩子确定远期和近期目标。冰冻三尺非一日之寒，目标明确了就好办了。家长要告诉孩子，你已经慢慢长大，应该树立责任感，在学习和生活中应该养成自觉自律的习惯。同时，家长有时间的话应多与孩子聊天，密切关注近期孩子身上发生的变化，较好每个月甚至每周确立具体的学习目标和任务，并督促完成，这样注意力不集中等情况会慢慢得到改善，而不是等到问题发生时手足无措。
　　武汉智康1对1一直以来本着激发兴趣、培养习惯、塑造品格的教学理念，专门协助家长解决孩子成长过程中的教育及习惯问题，在这个暑期为小学的孩子们准备了一系列的课程，帮助大家优先适应初中课堂及生活，养成良好的学习习惯，详询4000-121-121。
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