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2020年武汉市教育局发布武汉市初中学业水平诊断方案。武汉学而思爱智康时刻为初三的考生们关注中考动态,下面是:汇总丨新中考改革方案(原文)的相关信息,以供大家参考。
一、诊断科目
我市初中学业水平诊断的科目为:语文、数学、外语、物理、化学、生物、道德与法治、历史、地理、体育与健康、音乐、美术、综合实践活动(信息技术教育)、生命安全教育、心理健康教育,共15科。
综合实践活动(研究性学习、社区服务与社会实践以及劳动与技术教育)的学习情况,统一记入孩子综合素质评价的相关内容。
二、诊断方式及分值
语文、数学、外语(含听说诊断)实行纸笔分卷诊断。卷面分值分别为120分。
道德与法治和历史、物理和化学、地理和生物分别实行纸笔合卷笔试(均为闭卷)。各科卷面分值为:物理70分,道德与法治、历史各60分,化学、生物、地理各50分。
物理、化学、生物实验操作诊断,包括现场操作和实验报告撰写,每科10分,共30分。
体育与健康实行现场诊断和平时考核相结合的诊断方式。平时成绩15分(3个学年,每学年5分),现场诊断35分,总分50分。
音乐、美术实行纸笔诊断、实践诊断和平时考核相结合的诊断方式。音乐纸笔诊断60分(含视听诊断30分),实践测评30分,平时考核10分(5个学期,每学期2分),总分100分。美术纸笔诊断35分,实践测评50分,平时考核15分(5个学期,每学期3分),总分100分。
综合实践活动(信息技术教育)实行纸笔诊断、技能诊断和平时考核相结合的诊断方式,纸笔诊断和技能诊断统一机考。纸笔诊断和技能诊断各40分,平时考核20分(4个学期,每学期5分),总分各100分。
生命安全教育、心理健康教育实行合卷统一机考,各50分,总分100分。
三、诊断时间
语文、数学、外语、物理、化学、道德与法治、历史7科纸笔诊断安排在九年级第二学期,时间为每年6月20-21日。
音乐、美术、生命安全教育、心理健康教育、综合实践活动(信息技术教育)诊断及体育与健康现场诊断、理化生实验操作诊断,安排在九年级第二学期,时间为每年3-4月份。
生物、地理诊断时间安排在八年级第二学期,时间为每年6月22日。
外语(听力诊断)于每年6月20-21日与纸笔诊断同时进行,外语(口语诊断)待条件成熟后组织实施。
四、成绩呈现和使用
语文、数学、外语、物理和化学、道德与法治和历史,均以卷面原始分计入招生录取总分。
理化生实验操作、体育与健康,以原始得分计入招生录取总分。
生物和地理(合卷)、音乐、美术、生命安全教育和心理健康教育(合卷)、综合实践活动(信息技术教育)按80分及以上、79-70分、69-60分、59分以下为A、B、C、D四个等级呈现。以等级方式纳入高中阶段学校招生录取依据。
综合素质各维度评定为C等或以上、所有科目学业诊断成绩合格的毕业年级孩子,方可授予初中毕业证书。学业诊断成绩不合格的孩子,按科目种类申请参加由区教育局7月10日前组织的一次补考。
报考普通高中学校的孩子,其以等级形式呈现的成绩中,较多只允许有一个较低等级(D等)成绩的科目。
五、命题和要求
学业水平诊断要以学科课程标准为依据,坚持基础教育课程改革的方向,倡导促进孩子全面发展的评价理念,充分反映孩子所达到的学业水平。
学业水平诊断要注重考查孩子对基础知识的掌握情况,注重考查孩子综合运用所学知识分析和解决实际问题的能力,注重考查孩子的创新精神和实践能力。试题要加强与社会实际、孩子生活的联系,体现探究性和开放性的特点。
学业水平诊断要尽量控制试题长度,试题要简约、明了。控制试题难易程度,题量适中,杜绝偏题、怪题。
坚持命题、审题和评卷制度。命题人员、审题人员、评卷人员分别从命题人员库、审题人员库、评卷人员库中随机抽取。
推进科技助考,运用现代信息技术手段,确保诊断安全,提高诊断效率和公信力。推进学科试题库建设。选择音乐、美术、信息技术、心理健康、生命安全等学科探索统一机考。全面推行网上评卷。
(来源:武汉市教育局)
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