2019-2020下学期期末考试后感想高一年级1000字

　　期末诊断已经结束了，大家考的怎么样呢，关于这次诊断有没有什么总结呢？武汉学而思爱智康特为大家整理了2019-2020下学期期末诊断后感想高一年级1000字希望对大家有所帮助。相关阅读：    汇总丨2019-2020下学期期末诊断后感想100-1000字

 

　　我是用功再用功，语文的课文重点、单元的词语盘点、日积月累、资料袋生字等等，全部统统复习一遍，数学的应用题又重新做一遍、重点句子背一遍、做模拟诊断题等等，英语的课文、单词、课文标题背的那是滚瓜烂熟。

　　诊断的起点：

　　一进考场，我这心凉滋滋的，总是忐忑不安，“发卷!”，我迅速全盘扫描，1. 2. 3. ……，扫描成功!“开始诊断!”我拿起笔嗖嗖嗖——的开始埋头写卷，那乃是一波风平，一波又起，终于，我完成了诊断的先进步骤，其次，看看卷纸有没有漏掉的题，其二，卷纸认真检查几遍(检查一遍是不行的)，其三，看看自己的名字、班级、学校写没写，卷纸检查结束!

　　诊断终点：

　　7月6日，叮当!

　　该发卷纸啦!大家都议论纷纷，有说有笑，不过，有的人拿起三根长长的笔，磕头拜佛，阿弥陀佛!有的人拿起一张图片，两手合并说：“苍天啊，大地啊，可怜可怜俺这个孩子吧!”

　　当老师走进教室，大家都变得鸦雀无声，个个心惊胆战，这小小的心，马上就要蹦出来了，鸡皮疙瘩瞬时，哗的一片。

　　老师张开嘴：“发卷!”发完卷纸，有的垂头丧气，捂着自己的分数，有的兴高采烈，得意洋洋，有的人对身旁的直喊：“亏，亏，亏!”，有的人拿起笔，开始订正错题，哈哈~，这反映，真是丰富多彩!

　　诊断的总结、思考、提高：

　　语文：92分

　　92分，对于我来说，没有考到我预定的分数，所以，我就开始总结语文，语文的第四大题:下面都是表示“看”的一些词语，请选择合适的词语填空。

　　1.楚王(瞥∕应该是：瞅)了晏子一眼，冷笑一声。×

　　2.伯诺德夫人(凝视)着烛台喃喃自语。√

　　3.中尉(瞅∕应该是：瞥)了伯诺德夫人一眼，很不满。×

　　选择：①凝视 ②瞅 ③瞥

　　唉!2分夺走!应该在这种题上下功夫。

　　第六大题：

　　判断对错。

　　2.相声是一种雅俗共赏的语言表演艺术，深受人们喜爱。 (×)

　　粗心酿大错，这个题竟然给人家打错号，亏!(1分)

　　其次，第九大题：

　　2.本学期我们学习了两种新的文学形式，其中《半截蜡烛》属于(语言表演)。×

　　嘻嘻……，出错了!(1分)

　　第十大题：

　　3.用原文中的词句回答。

　　杨氏之子反应很敏捷，是从“儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”看出来的;他说话委婉、有礼貌，是从“为设果，果有杨梅”看出来的。

　　在写的时候，就能看出来答的有问题，现在知道晚了!

　　第十一大题阅读：由于答得不完整扣了一分。

　　第十二大题作文：字的问题扣了一分。

　　英语:100分

　　不过，俗话说：骄傲使人退步，谦虚使人进步，谦虚，谦虚!

　　数学：83分

　　数学是我的克服星!

　　先进大题：

　　7.一个正方体的棱长是6厘米，它的棱长总和是(144)厘米。

　　订正：

　　6×12=72厘米

　　10.有27袋同样的包装的食盐，其中一袋质量不足，如果用天平称，至少成(2)次才能保证找出这包食盐。

　　订正：

　　(3)次

　　第三大题选择：

　　粗心的错了两个小题，4分没了。以后的选择题可是要慎重了!

　　第四大题细心：

　　扣了整整7分，全都是马虎、粗心错的，唉!

　　第六大题解决问题：

　　是我的烫手山芋，但是这次扣了4分，我思考，有思考，还是不知道怎么错，到较后，我去问了一下辅导老师，原来，关键的数字，却给它丢弃，亏——!

　　经过这次的诊断，我也收获了许多经验，我要为下次诊断付出努力，加油!这次诊断，对于我来说，很低，很低，但对于家人说，不错，不错，我要在心里长久的刻一句话：加油，别灰心你是较棒的，我支持你!

　　时间如同白驹过隙，弹指一瞬之间，整个高一生活已经悄悄地离我们而去了，紧张的期末诊断也暂时告一段落，现在，我要针对这次诊断做出如下总结，高中期末个人总结。

　　言归正传，这次期末诊断算是我这学期准备的较充分的、较重视的一次了，虽然各科的成绩都还不知道呢，但我认为考的并不理想。

　　其实上了高中，我才发现自己压根儿根本就没有属于自己的“所谓的”优势学科，每科都基本在十几名左右，语文学科曾经还有考过倒数前十的悲惨历史。那么就请先允许我天真地把数理化当作“优势学科”好了。

　　我自己对物理这次考得其实并不满意。这是因为前几次诊断中所暴露出啦的问题仍然存在——面对一道貌似简单的解答题，总是因为着急而不好好读题，从而白痴地导致的多次错误，我通常会在这道题上会浪费很多时间进行过程的检查、重新理解原题以及重新选择合适的方法解题。因此，我总结了一下不光是在物理这一学科上，而是要在整个理科上面要加强的三点是“读题认真而仔细，做题不慌而不忙，慢而求稳”。再有，第二点就是在做选择题是，由于多选题与单选题是混合在一起的(这次例外)，所以我老是不敢多选，害怕因为自己的错选而导致扣更多的分数。虽然这是一个在考场上的策略，但这还是说明了我对概念的不熟，因此我以后要在课上更加专注于对概念的强行记忆，个人总结《高中期末个人总结》。第三点就是选择及填空题的做题时间慢的问题，都是不好好读题导致的，所以我应该在提高自己的做题速度的同时加强自己的准确率，保证做一道对一道

　　数学虽然还不知道确切的成绩，但我并不满意，但还是肖老师的那句话，“这次诊断比较简单……”我对自己的“长项”毕竟有自知之明，我必然不是较聪明的，但确实是在用心地、努力地学习数学——这一个我认为非常难的科目。不过至于在诊断中是否能够取得优异的成绩，我觉得并不是较重要的，我觉得这个成绩作为一个学期结束后的回报，应该是和自己的付出是成正比的。

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