语文丨二年级2018-2019学年上期末考知识点梳理

　　语文丨二年级2018-2019学年上期末考知识点梳理！期末诊断就要开始了，通过诊断可以检验同学们对所学知识的掌握情况，方便大家及时地查漏补缺。下面是小编特意为大家整理的语文丨二年级2018-2019学年上期末考知识点梳理，供同学们参考。

 

二年级丨2018-2019学年上期末考知识点梳理

　　汉语

　　1、 准确地拼读音节，能把音节补充完整。

　　2、 能够根据汉语写学过的词语、句子。

　　1、读，写句子或词语。P84 P114

　　2、给汉字的音节补上声母或韵母和声调。

 

　　字 1、会认《生字表(一)》中的450个汉字， 会写《生字表(二)》中的350个汉字。掌握汉字的基本笔画、笔顺规则和常用的偏旁部首。注意写字的间架结构。

　　2、能掌握形声字等常用的方法。

　　3、能辨析本册汉字中的形近字、同音字、多音字。

　　4、会用音序、部首查字法查字。 1、 熟字加偏旁、换偏旁。

　　2、部件组合成字。P33

　　3、区别本册出现的形近字。P125 如： 洼、娃 已、己 经、轻 份、纷

　　4、区别同音字。P39 如：枝、支 岭、领 棵、颗 状、壮 梁、粱 访、纺

　　5、在具体语境中给多音字选择正确读音。p118 如：都 没 奔 教 转

 

　　词 1、能积累本册教材中的成语和四字词语。能按照一定的规律(如AABB、ABB、ABAC等)分类记忆。

　　2、能正确搭配词语(形容词与名词的搭配、数量词的搭配等)，能写出本册出现的常用词语的反义词、近义词，会扩词，丰富词汇。

　　3、能用常用词语说句子。 1、量词和名词的搭配 p100 p157

　　2、形容词与名词的搭配 p119 p128

　　3、动词与名词搭配 p54

　　4、填写反义词、近义词 p55

　　5、一字组多词 P24 p45

　　6、抄词和短语 p14 p62 p69

 

　　句 1、正确地读、抄句子。

　　2、能判断句子是否完整，能将不完整的句子补充完整。能初步认识比喻句。

　　3、能按要求仿说句子(如把字句、被字句、并列句和比喻句)，能连词成句。

　　4、学习使用逗号、句号、问号和感叹号。

　　5、把字句与被字句的变化。

　　1、要求读抄的句子和片段。P6 p30 p51 p65

　　P78 p107 p110 p134 p151

　　2、写句子，如，真!我。

　　了 一比一

　　吗? 吧。 极了

　　来去 立刻 我要给

　　像。

　　3、根据句意补上标点符号。P80 P119

　　4、把字句与被字句的变化。P139

　　阅读与积累 1、能在具体的语言环境中，联系上下文，理解文中词句的意思。

　　2、会标自然段，初步了解课文的主要内容。能根据课文主要内容判断正误。

　　2、能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段，并能按照课文内容填空。

　　3、 在阅读和生活中养成积累好词佳句的习惯。 1、 要求背诵的课文：1、3、4、5、9、23、25、26课

　　2、10、12、27、30(背喜欢的部分)。

 

　　2、 积累的好词佳句：

　　*描写秋天的词句。*功课和语文园地中要求读记的词语。P39 p48 p79 P161 p163 p19 p101 p140 p151

　　口语交际 1、能用普通话与人交流。

　　2、能较完整地讲述故事，尝试用语言打动他人。

　　3、在交谈中，尝试了解他人表达的内容，并能对他的发言内容进行简单的评价。

　　4、有表达的自信心，态度自然大方，声音响亮，有礼貌。 1、说秋天的发现。

　　2、根据情境谈自己的想法。

　　3、说一种熟悉的小动物、小植物的特点或你和这种小动物、小植物之间发生的趣事。

　　4、看图编故事。

　　5、交流身边的科学。

 

　　写话 1、能写几句心里话。

　　2、观察单幅图，能根据图画内容，按一定的观察顺序，用几句话把图意表达清楚。

　　3、能根据正确的格式写日记。

　　3、根据表达的需要，学习使用逗号、句号、问号和感叹号。

　　4、不写错别字，不会写的字可以使用，做到语句通顺、完整。 1、 回答问题。如28课，你说：一只小鸟受了伤，落在窗台上。我说： 。

　　2、 看图写画：观察一幅画，把画上的内容写下来。

　　3、写日记。注意日记格式，写出自己的真情实感。

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