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语文丨2018-2019上学期期末九/初三年级复习计划！及时复习的优点，在于可加深和巩固对学习内容的理解，防止通常在学习后发生的急速遗忘。根据遗忘曲线，识记后的两三天，遗忘速度较快，然后逐渐缓慢下来。下面是小编为大家整理的语文丨2018-2019上学期期末九/初三年级复习计划，希望对大家有所帮助。
转眼间又到期末，为了搞好初三语文的期末复习，使孩子在本学期的较后阶段学有所获，在明年的中考考场上交一份满意的语文答卷，特制定本计划。
一.复习内容
期末时间紧迫，任务繁重，要把九年级的上下两册的重点课文复习完毕，要深入研究近几年的中诊断题，重点把握，重点突破，还要根据临沂市中考说明的新要求，进行新题型的训练。总结起来，主要复习内容有以下方面：
1.重点文言文。上册有两篇《陈涉世家》和《唐雎不辱使命》，下册有《公输》、《孟子两章》、《鱼我所欲也》、《曹刿论战》、《邹忌讽齐王纳谏》五篇，要重点复习。
2.重点诗歌。如《沁园春。雪》、《诗经两首》，还有25首课内外古代诗词，需引导孩子加强理解和记忆。其他如《诗两首》《我用残损的手掌》、《雨说》等精彩的现代诗歌可以引导孩子穿插背诵，以增加文学作品的鉴赏感悟能力，积累语言。
3.重点文学作品。上册有《故乡》、《我的叔叔于勒》、《智取生辰纲》、《范进中举》4篇，下册有《孔乙己》、《变色龙》、《威尼斯商人》等作品穿插在文言文中复习，以提高孩子文学欣赏能力。但速度要快，不可占过多课时。
4.作文专项训练。设立各项专题训练题目，如审题、立意、选材、谋篇布局、语言、开头与结尾的技巧，集中提高孩子的作文写作水平。
5.中考新题型训练：词语运用，标点符号，病句修改，综合性学习，诗歌鉴赏。
二.学情分析
由于是新接手班级，师生接受需要一定的时间，虽然九年级一、二班孩子语文基础较好，一班优秀生比较集中，但两个班优秀生中都有相当数量的弱科生存在。一班孩子思想较为活跃，能向老师大胆地提出自己的看法与见解。但仍有部分孩子的学习积极性不是很高，少部分孩子在语文的复习目的性上不够明确，态度不是很端正，认为语文的复习可有可无，诊断时成绩拉不出什么差距，因而不重视语文的复习。
现在孩子已进入期末复习的冲刺阶段，由于学科的增加，复习任务的加重，压力的加大，语文学科的教学时间就更少，除课堂时间外，孩子基本上是不动语文的。要顺利完成复习任务，需要我们多下功夫。对这部分语文学科成绩不够理想的孩子，有待在教学实践中加强监督指导。
三.工作目标及措施
1、转变教学观念，提高课堂教学效率。借助学部开展的高效课堂改革活动，努力克服传统教学中的不足，全力提高课堂教学效率。
2.认真备课，大力整合教材，适当拓展延伸，进行有针对性的训练，以此来减轻孩子过重的课业负担。认真做好试题分析，找出教学中的薄弱环节，注重培养补差工作，争取教学大面积丰收。
3. 认真抓好读写训练，自行设计写作训练，结合教材中的名著欣赏，诵读欣赏、引导孩子进行综合训练，根据中考新题型，设计相关训练，提高阅读写作水平。每周还要补充一定量的精美时文，以拓宽孩子视野，增加孩子积累，提高阅读能力。
4 、精选训练材料，明确训练目的。对课外参考资料进行筛选，认真训练、及时批改、仔细分析、讲评落实。追踪中考考点趋向，真正做到有效教学，高效复习。
5、优化功课管理，做到每课过关，单元过关。老师要布置有效的功课，使所学的知识得到巩固。激发孩子的复习兴趣，培养孩子自主复习、自我管理，加强课代表，小组长的模范带头作用和监督作用，力争做到每课过关，单元过关。功课的布置和批改要有所区别，要因人而异，充分照顾到不同孩子的特点。
四.教学进度表
周次 时间 复习内容 备注
1. 12.12 —12.13 九下词语专练、九下文学常识和名著阅读
2. 12.14---12.15 九下先进二单元
3. 12.16 九下第三四单元
4. 12.19---12.20 九下第五六单元
5. 12.21---12.22 九上先进二单元
6. 12.23 九上第三四单元
7. 12.26---12.27 九上第五六单元
8. 12.28---12.29 古诗词鉴赏专练
9. 12.30 “积累与运用”专练
以上就是小编为大家整理的语文丨2018-2019上学期期末九/初三年级复习计划，同学们还有其他学习上的问题，可拨打爱智康课程免费咨询热线电话：4000-121-121 .那里有专业的老师为大家解答。
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