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数学丨2018-2019上学期期末考试三年级学习规划

2018-12-05 19:03:04  来源:无忧考网

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  数学丨2018-2019上学期期末诊断三年级学习规划!当我们面对生活中的苦难时,尝试着用微笑去解决,用积极的心态去对待生活,你就会发现生活会给你一个灿烂的明天,你的生活也就永远充满的快乐和幸福。下面是小编为大家整理的数学丨2018-2019上学期期末诊断三年级学习规划,希望对大家有所帮助。

 

2018-2019上学期期末诊断学习规划三年级


  复习内容分析

  1、测量:

  建立1毫米、1分米、1千米的长度观念和1吨的质量观念,并能根据实际选择恰当的单位,同时能用不同的工具和方法进行测量。

  2、万以内的加减法:

  多位数加减多位数的方法,包括口算、笔算和估算和笔算的验算(特别是中间或末尾有0的)

  3、四边形:

  认识平行四边形,会长方形和正方形的周长。

  4、有余数的除法:

  掌握有余数除法的笔算方法,知道余数一定要比除数小的道理。

  5、多位数乘一位数的乘法:

  掌握多位数乘一位数的方法,(特别是连续进位的)

  6、时分秒:

  建立时、分、秒的时间观念,会进行一些有关时间的简单,孩子能做到节约时间。

  7、分数的初步认识:

  初步认识分数的意义,会同分母分数的加减法,会比较分数的大小。

  8、可能性和数学广角:

  知道事件可用“一定、可能、不可能”来描述,知道可能性有大小;能找出简单事物的排列数和组合数,培养孩子观察、分析及推理能力以及有顺序地、全面思考问。

 

  复习目标

  1、通过梳理知识点,发现各单元内容与以前所学内容之间的联系(主要有长度和质量单位、时间的认识、有余数的除法与表内除法、分数和整数的关系),初步认识数学知识的系统性。

  2、复习后,使孩子获得的知识更加巩固,能力更加提高,数感、空间观念、应用意识、逻辑思维能力等得到发展,能用所学的数学知识解决简单的实际问题,获得学习成功的体验,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。

  3、查漏补缺,让不同学习层次的孩子在复习阶段得到不同的发展。

 

  复习重难点

  1、万以内加减法中连续进位加法和连续退位减法。

  2、有余数的除法在实际生活中的应用。

  3、分数的含义。

  4、联系生活实际发展孩子的空间观念。

 

  复习措施

  1、部分:A、口算:坚持经常练,每节课都安排3、5分钟时间练,训练的方式尽可能的多样,如听算,视算,看谁做得又对又快。同时让孩子在过程中运用。B、乘除法:先要复习算理、法则以及应注意的地方。重点讲解一个因数中间有0的题目。

  2、应用题部分:着重引导孩子分析题里的数量关系,并联系、对比结构相似的题目,让孩子看到题目的条件。问题变化时,解题的步骤是怎样随着变化的。

  3、图形部分:引导孩子归纳,整理,帮助孩子分清这几种图形的区别和联系。

  4、计量单位部分:多联系生活实际,加深孩子对它们的认识和运用。

  5、注重在总复习阶段温故知新、拾遗补漏和培养补差。比如沟通知识之间的联系和区别。

  6、班内的后进生,在课堂上要加强关注程度,多进行思想交流,并和家长进行沟通,限度地转化他们的学习态度,争取借助期末诊断的压力,让这部分孩子有所进步。

  7、整理出易错题让孩子在分析、讨论和交流中,进一步提高对原有知识的认识。

  8、分析历年的试题,把握出题方向,针对本班实际情况有的放矢的进行复习。

 

  以上就是小编为大家整理的数学丨2018-2019上学期期末诊断三年级学习规划,同学们还有其他学习上的问题,可拨打爱智康课程免费咨询热线电话:4000-121-121 .那里有专业的老师为大家解答。

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