语文丨2019初三元调复习计划

　　语文丨2019初三元调复习计划！元调诊断来到了，大家在复习中一定要首先掌握知识点，好好进行查漏补缺吧。大家的2019初三元调复习计划是什么呢？下面是小编为大家整理的语文丨2019初三元调复习计划，希望对大家有所帮助。

 

汇总丨2019初三元调复习计划

　　一、指导思想

　　以《语文新课程标准》中规定的目标，以及《20XX年江西省语文中考说明》的要求，立足教材，面向全体孩子，结合孩子实际，研究复习方法，制定本计划。

 

　　二、复习目标

　　通过复习，使孩子对初中阶段的语文基本知识有一个明确的、系统的了解，巩固孩子对各册教材内容的了解，熟悉课本知识，实现知识到能力的迁移，全面系统地提高孩子的语文技能和综合素养，争取在今年的中考中取得佳绩。

 

　　三、复习重点

　　1、古诗文的识记、理解和阅读。

　　2、综合性学习、口语交际和语言实际运用。

　　3、重点词语的识记和理解。

　　4、现代文的阅读和理解。

　　5、名著的学习和讲解。

　　4、写作训练。

 

　　四、复习宗旨：夯实基础 能力 整体推进 力求突破

 

　　五、具体措施

　　1、全体参与，分开达标

　　复习课的主体是孩子，教师应充分调动全体孩子的积极性，所以复习时不能把目光只盯在少数 较好学生生 身上，而应该更多地关注那些基础不扎实、学习有困难的孩子。对不同层次的孩子应提出不同的要求，优等生可适当 放 ，中等生宜 引 ，后进生需 扶 。尽量让班级中各个层次的孩子能自领 军令状 ，清楚意识到自己复习中的弱势环节，一步步进行训练完善，争取在教师的指导之下逐步得到改善与提高。

　　2、理清头绪，突出重点

　　3、讲练结合，夯实基础

　　复习时先讲后练侧重于练。讲，主要是这几个方面：一是重点字词，二是综合性学习里的相关知识点，三是文言文和古诗词，四是文学名著和常识。练，侧重让孩子通过课堂回答和书面训练以达到熟练掌握。

　　具体做法是：(1重点字词，先带领孩子一起梳理，然后采用听写的方式，让孩子上台训练，每册用一课时左右时间。(2文言文复习先让孩子明确哪些课文是重点篇目，然后做重点指导，指导完毕后侧重检查孩子掌握情况，让他们背诵、默写，做个人人过关。课时以考纲所指定的篇目多少而定。(3古诗词，侧重于让孩子背诵和默写，训练从三个方面入手，一是连续性默写，二是理解性默写，三是运用性默写。复习完一册就利用课堂和早读时间让孩子背或默写，背，要尽量做倒背如流。(4综合性活动和口语交际主要是依据活动主题内容让孩子积累这方面的知识。(5作文训练，每周至少讲练一次，先评讲上次作文，再指导本次作文，较后利用课堂45分钟让孩子当堂训练。(6名著导读的讲练，主要依据《考纲》中指定的篇目，以问带讲初中语文复习计划初中语文复习计划。

 

　　六、复习步骤

　　先进轮复习：回归课本、系统归纳、重抓基础。(3月16日 4月30日

　　复习要点：①归纳六册课本内的生字词(音、形、义的归纳。

　　②课内外古诗词过关：理解 背诵 默写。

　　③课内外文言文过关：规定篇目的背诵、主要知识点的归纳。

　　④挖掘课内文本的写作价值。

　　第二轮复习：专题分讲、精讲精练、能力。(5月1日 5月31日

　　复习要点：①积累与运用(默写、语言应用题的方法指导及训练

　　②古代诗词赏析(诗词赏析的方法指导及训练

　　③文言文阅读(文言阅读方法的指导及训练

　　④现代文阅读(各种文体的阅读方法指导及训练

　　⑤写作(各种文体的写作指导及训练

　　第三轮复习：综合训练、查缺补漏、巩固提高。(6月1日 6月15日

　　复习要点：①吃透课标及中考说明，收集筛选中考信息，精选模拟试题。

　　②精练精讲，着重培养孩子解决问题的思路和方法，能触类旁通、举一反三。

　　③通过模拟训练，反馈复习情况，及时调整复习方向和方式方法。

　　④考前一星期，孩子自主学习，查漏补缺，整理消化知识点，梳理知识结构。

　　⑤做好考前孩子心理辅导，缓解紧张情绪，引导孩子正确认识自我，找到自信，以饱满的精神状态进入考场，考出较好成绩。

 

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• 汇总丨2019初三元调复习计划
  2018-11-18