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数学丨2018-2019学年度上学期初一期中复习计划

2018-10-14 15:21:32  来源:网络整理

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  数学丨2018-2019学年度上学期初一期中复习计划!同学们通过复习,可以牢固掌握所学的知识,使自己的知识水平上升一个新的层次,形成各种能力。下面就是小编特意为同学们整理的数学丨2018-2019学年度上学期初一期中复习计划,希望对大家有所帮助。

 

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汇总丨2018-2019学年度上学期初一期中复习计划


  一、复习目标

  1通过复习使孩子在回顾基础知识的同时,掌握双基构建自己的知识体系,掌握解决数学问题的方法和能力。

  2.在复习中,让孩子进一步探索知识间的关系,明确内在的联系,培养孩子分析问题和

  解决问题能力,以及能力。

  3.通过专题巩固训练,让孩子体验成功的快乐,激发其学习数学的兴趣。

 

  二、复习方式

  1总体思想:先分单元复习,再综合训练;

  2.单元复习方法:孩子先做单元试题,第二天教师根据试题反馈讲解,再布置功课查漏

  补缺;

  3.综合诊断:严肃考分考纪,教师及时认真阅卷,讲评找出问题及时训练、辅导

 

  三、时间安排

  先进阶段:单元复习

  复习先进、二章

  第二阶段:综合复习  

  第三阶段:回归课本

 

  四、复习过程和措施

  (一)分单元复习阶段的措施:

  1、复习教材中的定义、概念,进行正误辨析,教师引导孩子回归书本知识,重视对书本基本知识的整理与再加工;

  2、.以点、线段、角等图形设计图形为载体,渗透孩子的审美能力,规范作图能力的培养;

  3.在复习应用题时增加开放性的题目训练,题目的出现可以是信息化、图形化方法形式,或联系生活实际为背景出现信息。让孩子自主发现问题,解决问题。题目有层次,难度适中,照顾不同孩子;

  4.要十分注重课本中的“数学活动”,挖掘教材的编写意图,防止命题者以数学活动为载

  体,编写相关探究题型。

  (二)综合诊断阶段的注意点

  1、认真分析往年的统诊断卷,把握命题者的命题思想,重难点,侧重点,基本点;

  2、根据历年诊断情况,精心汇编一些模拟试题,教师给孩子讲解一些诊断技巧,提高应

  试能力;

  3.在每次诊断后注重分析讲评,多用激励性语言,不要讽刺、挖苦孩子,更不要打击学

  生的学习积极性。


  以上就是小编为大家整理的数学丨2018-2019学年度上学期初一期中复习计划,同学们如果想获取小初高各学科年级相关的同步课程辅导,可拨打爱智康课程免费咨询热线电话:4000-121-121 .

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