数学丨2018-2019学年度上学期五年级期中复习计划

　　数学丨2018-2019学年度上学期五年级期中复习计划！同学们复习，一定要按照"循序渐进、阶段侧重、精讲精练"的原则进行复习。下面是小编特意为同学们整理的数学丨2018-2019学年度上学期五年级期中复习计划，希望对大家有所帮助。

 

汇总丨2018-2019学年度上学期五年级期中复习计划

　　一、复习内容倍数与因数、图形的面积、分数、

 

　　二、复习目标

　　1、引导孩子主动的整理知识，回顾自己的学习过程、学习方法，以及学习的收获，逐步养成整理回顾和反思的习惯。

　　2、使孩子更好地理解和掌握所学的概念、方法和其它知识，并把各单元的内容联系起来，形成比较系统的知识体系。

　　3、培养和提高孩子利用已学知识解决问题的能力和对自己的学习情况进行合理评价的能力。

　　三、复习的重难点(一)重点

　　1、数与代数：倍数与因数的概念和应用。

　　2、空间与图形：面积公式推导与应用。

　　3、分数：分数的基本性质、通分、约分、异分母的加减法。

　　(二)难点

　　1、数与代数：找较大公因数和较小公倍数及通分的方法。

　　3、分数：分数的应用。

 

　　四、孩子基本情况

　　我们班共有12名孩子，经过两个月的学习，孩子养成了良好的学习生活习惯，大部分同学能够按要求完成自己的学习任务，整个年级已经形成了良好的学习风气。

 

　　五、复习措施

　　1.在复习分块章节中，重视基础知识的复习，加强知识之间的联系。使孩子在理解上进行记忆。比如：基础概念、法则、性质、公式这类。在课堂上在系统复习中纠正孩子的错误，同时防止孩子机械地背诵;但是对于计量单位要求孩子在记忆时，通过对比，理顺关系。

　　2.在复习基础知识的同时，紧抓孩子的能力。

　　(1)方面，重在分数的加减混合运算，既要提高孩子的正确率，又要培养孩子善于利用简便方法。利用自习与功课辅导时间对孩子进行过关训练;

　　(2)在图形面积和几何初步知识上，多利用实物的直观性培养孩子的空间想象能力，利用题目类型的衍射性指导孩子学习;

　　(3)应用题中着重训练孩子的审题，分析数量关系，寻求合理的简便的方法，练讲结合，归纳总结，抓订正、抓落实;

　　(4)其它的内容在复习过程中穿插地进行，以孩子的不同情况作出具体要求。

　　3.在复习过程中注意启发，加强提优辅差。对学习能力较差，基础薄弱的孩子，要求尽量跟上复习进度，同时利用课间与功课时间给他们开“小灶”，按较低的要求进行辅导。而对于能力较强，程度较好的孩子，鼓励他们多看多想多做，老师随时给他们提供指导和帮助。

　　4.在复习期间，引导孩子主动自觉的复习，学习系统化的归纳和整理，对孩子多采用鼓励的方法，调动他们学习的积极性。

　　5.在复习当中，对孩子的情况要做到心中有数，认真地与孩子进行反馈交流。

 

　　六、学困生辅导安排

　　为了切实提高教学效果和教学质量，要特别关注学习后进生，对待他们应该从思想上不歧视，语言上不讽刺，行动上不放弃。教师要针对每一名孩子特点因材施教，个别辅导。认真分析他们的后进的原因，查漏补缺，注意方法的指导，使孩子形成一个知识体系。五年级数学学科的后进生，较主要的缺欠是思维方式不灵活，因此在复习中注意激发他们学习的兴趣，利用较基础的题型进行变式训练。在训练中多说一些解题的思路，进行数量关系的分析，以达到提高的目的。具体帮助办法

　　1.落实口算天天练，提高能力。

　　2.有针对性地自己出题让他们做，然后立即讲评。

　　3.继续采取“一帮一”的方式，请其他孩子负责督促，辅助检查。

　　4.多与家长沟通，取得家长的配合，共同帮助孩子。

 

　　七、复习时间安排

　　17周数与代数：先进单元倍数与因数

　　5课时

　　18周空间与图形：第二单元和第五单元图形面积(一)、(二)

　　9课时

　　19周1、分数：第三单元分数和第四单元分数加减法。

　　2、统计与可能性：第六单元可能性的大小

　　9课时

　　20周综合知识整理、归纳、诊断、查漏补缺

　　9课时

 

　　以上就是小编为大家整理的数学丨2018-2019学年度上学期五年级期中复习计划，同学们还有其它学习上的问题，可拨打爱智康课程免费咨询热线电话：4000-121-121 .那里有专业的老师为大家解答。

 

 

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