语文丨2018-2019学年度上学期二年级期中复习计划

　　语文丨2018-2019学年度上学期二年级期中复习计划！想要期中诊断取得好成绩，需要按照"循序渐进、阶段侧重、精讲精练"的原则进行期中复习。下面是小编特意为同学们整理的语文丨2018-2019学年度上学期二年级期中复习计划，希望对大家有所帮助。

 

汇总丨2018-2019学年度上学期二年级期中复习计划

　　一、回顾整理本期所学知识与技能，查漏补缺，使知识系统化。着眼于每一位孩子的发展，温故而知新，举一反三，触类旁通，形成学习能力。复习过程，既是巩固的过程，更是获得新发展和的过程，激发孩子学习语文的兴趣，提高语文素养。再则，在一定程度上反思教学得失，不断教学能力。

 

　　二、复习内容及要求

　　(一)汉语：能借助汉语、学习普通话以及具有简单阅读的实际能力。

　　1、能熟练拼读音节，看。

　　2、能熟练地拼写音节，为生字标音。

　　(二)写字：

　　初步学会运用不同的认字方法独立，认识237个生字，会认会写298个生字。

　　1、字要写得正确、端正、整洁，尽量做到书写美观不涂改。

　　2、熟练掌握累计70个左右常用部首，能说出其名称、表示的大概意思，能写出部首和例字。

　　3、具有实际的查字典的能力。

　　4、能分析字形，根据部首推知字义。

　　5、区分形近字、音近字。

　　6、掌握多音字的读音，能据词定音，据音写词。

　　(三)词语：

　　能在阅读中积累词语，并在表达中尽量运用。

　　1、把词语补充完整。

　　2、积累AABB、ABB式词语。

　　3、学过的词语能在口头及书面表达中运用。

　　4、积累单音节反义词和近义词，并能感知很多单音节反义词可以组成词语。

　　5、能在反复阅读中感知一些常用词语(包括四字词语)的意思，并能在表达中正确运用。

　　6、常用数量词语的搭配。

　　(四)阅读

　　1、熟读本册课文,背诵指定课文、古诗，能按原文填空，并补充诗句。

　　2、在阅读中积累词语,学习不同的句式,同时感受阅读的乐趣,养成课外阅读的好习惯。

　　3、广泛阅读课外读物，了解短文的基本内容，并在阅读实践中有所积累、有些感悟、有心运用。

　　阅读复习重在能力和阅读能力的培养。

　　1、是否能运用学过的方法随文;

　　2、是否通过阅读能理解、运用一些常用词语;

　　3、是否能读懂简单短文的基本结构(主要指数段和数句的能力)、内容;

　　4、能在理解的基础上创写或仿写句子;

　　5、表达一些感受、发表一点看法。

　　(五)写话

　　1、能对自己熟悉和感兴趣的事物写出自己的认识和感想。

　　2、能看图写出基本意思，并有一定想像，乐于运用在阅读、生活中学到的词语，

　　3、学会写简短的日记。

 

　　三、复习形式

　　以孩子的发展为本，既夯实基础，又重在创新精神和实践能力的培养。即在讲练中关注孩子的心理需求，尽可能地创设易于调动孩子情绪的复习氛围，让孩子在兴奋愉悦的氛围进行复习，使复习的过程就是一个促进孩子知识能力的巩固与获取的过程，一个在训练中学习方法的渐悟和习得的过程。

　　1、整理知识，分析学情。

　　2、整体推进，重点突出。(各知识板之间既有分组更有融合)

　　3、精心设计，扎实高效。

　　4、读思议练，提高语文素养。

 

　　以上就是小编为大家整理的语文丨2018-2019学年度上学期二年级期中复习计划，同学们还有其它学习上的问题，可拨打爱智康课程免费咨询热线电话：4000-121-121 .那里有专业的老师为大家解答。

 

 

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  2018-10-11