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对于即将升入高中或已经进入高中的同学而言,都会关注一个关于新高考的问题:我会参加新高考吗?新高考都有哪些内容?武汉爱智康为大家收集整理了2018湖北新高考之各地新高考有哪些不一样的相关内容,以供大家参考。(相关阅读:汇总丨关于新高考的12大问题及20种选科组合)
不同点一:学考的具体安排和作用
浙江模式,实行高中学考与高考选考科目在同一次诊断中相结合的办法。其他模式,把高中学考区分为合格性诊断和等级性诊断,分开组织诊断。
不同点二:学考与选考的科目数
学考的总科目数:
均覆盖高中阶段全部教学科目,包含音乐、体育、美术和信息技术、通用技术,有的把音乐和美术合称为艺术。有的把信息技术和通用技术合称为技术。有的把物理、化学、生物3个科目的实验操作技能诊断单列为诊断或考查科目。大多数把音乐、体育、美术(个别省如宁夏含信息技术、通用技术)授权市、县级教育管理部门考核。其他科目均实行全省级行政区域统考。
供孩子选考的科目数:
浙江“7选3”,从“政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术”7科中任选3科参加“可能会功课+加试题”的诊断,计入高考招生总分。海南在文件中明确争取从2020年起把技术纳入,实行“7选3”,山东也表示创造条件把技术纳入,实行“7选3”。其他省级行政区域“6选3”,不含技术。
不同点三:学考和选考的等级和赋分办法
合格性诊断的等级:
浙江全部10个“高中学考”全省统考科目(技术把信息技术和通用技术合为1科)均设ABCDE 5个等级。
辽宁把合格性诊断区分为设5个等级和2个等级两类:“语文、数学、外语、物理、化学、生物、思想政治、历史、地理、信息技术科目的合格性诊断成绩采用等级制呈现,设ABCDE 5个等级,E为不合格,通用技术、体育与健康、音乐、美术科目诊断和物理、化学、生物科目的实验操作考查以合格和不合格区分”。
其他省级行政区域的“合格性诊断”均设“合格”“不合格”2个等级。
有的省级行政区域表示在特殊情况下,把合格性诊断成绩以原始成绩形式使用。如宁夏明确:“合格性诊断成绩作为普通高中毕业或高中同等学力认定依据时,以合格和不合格两种方式呈现;作为高职院校分类诊断招生录取依据时,以原始分提供高校录取使用”。
等级性诊断的级别和赋分:
除先行试点的上海、浙江均采用按等级赋分的办法外,有的(如天津、宁夏)在文件中明确表述等级性诊断按ABCDE 5等21级赋分,计入高考总成绩的3科每科助力能力100分,高考招生总分助力能力750分;
有的未明确分几个等级,但明确了计入高考总成绩的3科每科助力能力100分,高考招生总分助力能力750分;
西藏和上海一样,计入高考总成绩的3科等级性诊断“每门助力能力70分”“高校招生录取总成绩总分助力能力为660分”。
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