开学起点测丨课时学练测丨期中期末试题等
高中物理必修一实验:小车速度随时间变化规律!同学们,高中的学习需要讲究一定的方法和技巧,要学会对知识点进行归纳总结。下面就是小编特意为同学们整理的高中物理必修一实验:小车速度随时间变化规律,希望对大家有所帮助。
1.在探究小车速度随时间变化的规律的实验中,按照实验进行的先后顺序,将下述步骤地代号填在横线上 。
A.把穿过打点计时器的纸带固定在小车后面
B.把打点计时器固定在木板的没有滑轮的一端,并连好电路
C.换上新的纸带,再重做两次
D.把长木板平放在实验桌上,并使滑轮伸出桌面
E.使小车停在靠近打点计时器处,接通电源,放开小车,让小车运动
F.把一条细线拴在小车上,细线跨过定滑轮,下边吊着合适的钩码
G.断开电源,取出纸带
较好答案
训练使用打点计时器(转)
一、实验目的训练使用电火花计时器或电磁打点计时器,利用打上点的纸带研究物体的运动情况。
二、实验器材电火花计时器或电磁打点计时器,纸带,刻度尺,导线,电源
三、实验步骤
(1)把电火花计时器固定在桌子上,检查墨粉纸盘是否已经正确的套在纸盘轴上,检查两条白纸带是否已经正确的穿好,墨粉纸盘是否已经夹在两条白纸带之间。
(2)把计时器上的电源插头插在交流220 V电源插座上。
(3)按下脉冲输出开关,用手水平的拉动两条纸带,纸带上就打下一列小点。
(4)取下纸带,从能看得清的某个点开始,数一数纸带上共有多少个点。如果共有n个点,点子的间隔数就为n-1个,用t=0.02(n-1)s出纸带的运动时间t.
(5)用刻度尺测量一下,打下这些点,纸带通过的距离s有多长。
(6)利用公式出纸带在这段时间内的平均速度。把测量和的结果填入表1中。表1点子数n 点子间隔数(n-1) 运动时间t/s 位移s/m 平均速度
(7)在纸带上找出连续的6个点,分别标上记号A、B、C、D、E、F。用刻度尺测出两个相邻点间的距离s1、s2、s3、s4、s5(如图所示)把数据填入表2中。根据这些数据,运用你学过的知识,判断纸带的运动是匀速运动还是变速运动,并把判断的结果和理由写清楚。· · · · · · · · · · · A B C D E F s1 s2 s3 s4 s5 表2A和B的距离s1/m B和C的距离s2/m C和D的距离s3/m D和E的距离s4/m E和F的距离s5/m
判断的结果和理由 如果用电磁打点计时器,则实验步骤的前三步相应的应当是:
(1)把电磁打点计时器固定在桌子上,让纸带穿过两个限位孔,压在复写纸的下面;(2)把电磁打点计时器的两个接线柱用导线分别与6V的低压交流电源的接线柱相连接;
(3)打开电源开关,用手水平的拉动纸带,纸带上就打上一列小点。然后,重复上面步骤
(4)至(7),完成实验。
四、注意事项:
(1)将打点计时器固定在桌子上,以免在拉纸带时晃动它,并要轻轻试拉纸带,应无明显阻滞现象,同时复写纸应该能随纸带的移动而移动。必要时,可通过定位轴的前后移动来调节复写纸的位置。
(2)若纸带上出现双点或漏点现象,可通过适当调整振动片的长度予以纠正,若纸带上出现拖痕和点迹不清,应调整振针长度。
五、能力诊断:
1、电磁打点计时器是一种使用 电源的计时仪器,其工作电压约为 V,通常打点的时间间隔为 s. 电火花计时器的工作电压是 V。
2、运动物体拉动打点计时器的纸带,纸带上就打下了一系列的小点,这些小点记录了A.物体运动的时间 B.物体在不同时刻的速度C.物体在不同时刻的位置 D.物体在不同时刻的位移
3、使用电磁打点计时器时,纸带应穿过 ,复写纸应套在 上,并要放在纸带的 面。
4、根据电磁打点计时器的工作原理可知,影响其打点周期的主要因素是A.振片的长度 B.振针的长度 C.电源的频率 D.电源的电压5、一同学在用电磁打点计时器做实验时,纸带上打出的不是圆点,而是如图所示的一些短线,这可能是因为A.打点计时器可能是错接在直流电源上 B.电源电压不稳定C.电源的频率不稳定 D.打点针压得过紧
六、布置功课1、完成实验报告2、功课思考:通过打点计时器得到的一条打点纸带上,如果点子的分布不均匀,那么,是点子密集的地方运动速度比较大,还是点子稀疏的地方运动速度比较大?
以上就是小编为大家整理的高中物理必修一实验:小车速度随时间变化规律,同学们如果想获取小初高各学科年级相关的同步课程辅导,可拨打爱智康课程免费咨询热线电话:4000-121-121 .
加入QQ群,试题资料群文件直接下载