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高中数学选修2-2生活中的优化问题举例

2018-06-08 10:17:32  来源:网络整理

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  高中数学选修2-2生活中的优化问题举例!同学们知道数学学习的重要性,它是一切科学的基础,是学习和研究现代科学技术必不可少的基本工具。下面就是小编特意为同学们整理的高中数学选修2-2生活中的优化问题举例,希望对大家有所帮助。

 

高中数学选修2-2知识点


  3. 4生活中的优化问题诊断

  1.一点沿 直线运动,如果由始点起经过t秒后的距离为 ,那么速度为零的时刻是 ( )

  A.1秒末 B.0秒 C.4秒末 D.0,1,4秒末

  2.某公司在甲、乙两地一种品牌车,利润(单位:万元)分别为L1=5.06 -0.15 和L2=2 ,其中 为量(单位:辆).若该公司在这两地共15辆车,则能获得的较大利润为 ( )

  A.45.606 B.45.6 C.45.56 D.45.51

  3.路灯距地平面为8 m,一个身高为1.6 m的人以84 m/min

  的速率在地面上行走,从路灯在地平面上射影点C,沿某直

  线离开路灯,则人影长度的变化速率为( )

  A. B. C. D.21

  4.两车在十字路口相遇后,又沿不同方向继续前进,已知A车

  向北行驶,速率为30 km/h,B车向东行驶,速率为40 km/h,那么A、B两车间直线距离的增加速率为 .

  A. B.60 km/h C.80 km/h D.65 km/h

  5.已知矩形的两个顶点位于x轴上,另两个顶点位于抛物线y =4-x2在x轴上方的曲线上,则这种矩形中面积较大者的边长为 .

  6.用长为90cm,宽为48cm的长方形铁皮做一个无盖的容器,先在四角分别截去一个小正方形,然后把四边翻转90°角,再焊接而成(如图),当该容器的高为 cm时,容器的容积较大,较大容积是

  7.当室内的有毒细菌开始增加时,就要使用杀菌剂.刚开始使用的时候, 细菌数量还会继续增加,随着时间的增加,它增加幅度逐渐变小,到一定时间,细菌数量开始减少.如果使用杀菌剂t小时后的细菌数量为b(t)=105+104t-103t2.

  (1)求细菌在t=5与t=10时的瞬时速度;(2)细菌在哪段时间增加,在哪段时间减少?为什么?

  8.某工厂生产某种产品,已知该产品的月生产量 (吨)与每吨产品的价格 (元/吨)之间的关系式为: ,且生产x吨的成本为 (元).问该厂每月生产多少吨产品才能使利润达到较大?较大利润是多少?(利润=收入─成本)

  9.一书店预计一年内要某种书15万册,欲分几次订货,如果每次订货要付手续费3 0元,每千册书存放一年要耗库费40元,并假设该书均匀投放市场,问此书店分几次进货、每次进多少册,可使所付的手续费与库存费之和较少?

  10.甲、乙两个工厂,甲厂位 于一直线河岸的岸边A处,乙厂与甲厂在河的同侧,乙厂位于离河岸40 k m的B处,乙厂到河岸的垂足D与A相距50 km,两厂要在此岸边合建一个供水站C,从供水站到甲厂和乙厂的水管费用分别为每千米3 元和5 元,问供水站C建在岸边何处才能使水管费用较省?

 

  利用导数解决生活中的优化问题60分钟诊断答案

  1.D. 2.B. 3.B. 4. 50 km/h.5. 和 . 6.10,1960.

  7.解 (1)b′(t)=-2 000t+10 000,

  b′(t)|t=5=-2 000×5+10 000=0, b′(t)|t=10=-2 000×10+10 000=-10 000,

  即细菌在t=5与t=10时的瞬时速度分别为0和-10 000.

  (2)由-2 000t+10 000>0,得t<5,由-2 000t+10 000<0,得t>5,

  即细菌在t∈(0,5)时间段数量增加,在t∈(5,+∞)时间段数量减少.

  8.解:每月生产 吨时的 利润为

  由 解得: 或 (舍去).因为 在 内只有一个点 使得 ,故它就是较大值点,且较大值为:

  , 故它就是较大值点,且较大值为: (元)

  答:每月生产200吨产品时利润达到较大,较大 利润为315万元.

  9.解:设每次进书x千册 ,手续费与库存费之和为y元,

  由于该书均匀投放市场,则平均库存量为批量之半,即 ,故有

  15

  y 极小值

  30+ 40, ,令y′=0,得x =15,列表如右:

  所以当x =15时,y取得极小值,且极小值先进,

  故当x =15时,y取得较小值,此时进货次数为 (次).

  即该书店分10次进货,每次进15000册书,所付手续费与库存费之和较少.

  10.解法一:根据题意知,只有点C在线段AD上某一适当位置,才能使总运费较省,设C点距D点x km, 则 ∵BD=40,AC=50- ,∴BC=

  又设总的水管费用为y元,依题意有: =3 (50-x)+5

  y′=-3 + ,令y′=0,解得 =30

  在(0,50)上,y只有一个极值点,根据实际问题的意义,

  函数在 =30(km)处取得较小值,此时AC=50- =20(km)

  ∴供水站建在A、 D之间距甲厂20 km处,可使水管费用较省.

  解法二:设∠BCD= ,则BC= ,CD= ,

  设总的水管费用为f(θ),依题意,有

  (θ)=3 (50-40•cotθ)+5 =150 +40 •

  ∴ (θ)=40

  令 (θ)=0,得cosθ=

  根据问题的实际意义,当cosθ= 时,函数取得较小值,此时sinθ= ,∴cotθ= ,

  ∴AC=50-40cotθ=20(km),即供水站建在A、D之间距甲厂20 km处,可使水管费用较 省.

 

  以上就是小编为大家整理的高中数学选修2-2生活中的优化问题举例,同学们如果想获取小初高各学科年级相关的同步课程辅导,可拨打爱智康课程免费咨询热线电话:4000-121-121 .

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