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2018寒假六年级语文下册预习知识点

2018-01-06 15:56:37  来源:网络整理

  2018寒假六年级语文下册预习知识点!同学们期末考试结束了,学校放假,一般大家会在寒假期间预习下学期课程。下面是小编为大家整理的2018寒假六年级语文下册预习知识点,希望对大家有所帮助。

 

汇总丨2018寒假预习六年级下册知识点

 

  13 、祥子买车

  【注意读音】

  瓠子(hù kuà) 僻静(pì bi)

  【篇章整体】

  祥子来到城市选定拉车过活,并赁了辆破车来练腿。他充满了信心 ,下定决心要买一辆属于自己的新车,并为实现这个目标而努力工作。经过三年的努力,他终于攒够了一百块钱,实现了买新车的愿望。故事表现了祥子不怕吃苦、坚持不懈的精神。

 

  14 、养花

  【注意读音】

  循环(xún) 昙花( tán) 秉烛夜游(bǐng) 秧苗(yǎng) 砸伤(zǎ)

  【关联词语】

  1.我只把养花当做生活中的一种乐趣,花开得大小好坏都不计较,(只要)开花,我(就)高兴。

  2.花(虽然)多,(但是)没有奇花异草。

  3.北京的气候,对养花来说不算很好,冬天冷,春天多风,夏天(不是)干旱(就是)大雨倾盆,秋天很好,(可是)会忽然闹霜冻。

  4.(要是)赶上狂风暴雨或者天气突变,(就)得全家动员,抢救花草,十分紧张。

  【改写句子】

  不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?

  改为陈述句:不劳动,连棵花也养不活,这是真理。

  【重点句段】

  1.一来二去,我摸着一些门道:有的喜阴,就别放在太阳地里;有的喜干,就别多浇水。摸着门道,花草养活了,而且三年五载老活着,开花,多么有意思啊!不是乱吹,这就是知识啊!多得些知识决不是坏事。

  (1)“门道”的意思是“门路”,“摸着一些门道”指的是掌握了一些养花的方法。

  (2)朗读“不是乱吹,这就是知识啊”一句,应该读出自豪的语气 。

  2.有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色,既须劳动又长见识,这就是养花的乐趣。

  这句话采用了排比的句式,直接道出养花的乐趣,是对全文的总结。“有喜有忧,有笑有泪”写养花的心情,“有花有果,有香有色”写养花的成果。

  【篇章整体】

  本文作者写了自己养花实践和切身体会到的养花的乐趣:有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色,既须劳动又长见识,表达了作者对美好生活的热爱之情。

 

  15 、母鸡

  【注意字音】

  田坝(bà bèi) 疙瘩(gē gě) 欺侮(wǔ wū)

  可恶(wù è) 一撮毛(zuǒ cuō) 孵出(fū fù)

  【形近字组词】

  坝(田坝)欺(欺负)侮(侮辱)哼(哼哈)锐(锐利)

  则(守则)期(期望)悔(后悔)享(享受)脱(脱手)

  【词句积累】

  一向 惊恐 忠厚 可恶 警戒 消瘦 假若 凄惨 慈爱

  细声细气 如怨如诉 颠颠巍巍 乘其不备

  【重点句段】

  1、阅读课文第一至第三自然段回答问题。

  (1)“我一向讨厌母鸡”因为母鸡无病呻吟、欺软怕硬、喜欢炫耀。

  (2)第三自然段运用了夸张的修辞手法,对母鸡进行了讽刺,表达了对母鸡的极度讨厌。

  2、它负责、慈爱、勇敢、辛苦,以为他有了一群鸡雏。它伟大,因为它是鸡的母亲。一个母亲必定就是一个英雄。

  我不敢再讨厌母鸡了。

  “我”不敢再讨厌母鸡了,因为它负责、慈爱、勇敢、辛苦。

  【篇章整体】

  本文运用了对比的手法,先写母鸡的无病呻吟、欺软怕硬和喜欢炫耀,再写母鸡的负责、慈爱、勇敢、辛苦,“我”对母鸡的态度也由开始的讨厌转变为后来的尊敬,表达了“我”对母爱的赞颂之情。

 

  16、我了解的老舍先生

  【注意字音】

  侍弄(shì sì) 痴迷(chī zhī) 瓷钵(bō běn)

  【词句积累】

  痴迷成性 可有可无 彬彬有礼 以礼相待

  【篇章整体】

  本文介绍了老舍先生的一桩桩生活小事,是我们走进了他的生活,从而更深刻地了解了老舍先生的兴趣为人,让我们看到了一位富有生活情趣、自然、文雅、关心人民疾苦、关注老百姓生活的人民艺术家。

 

  17、金翅雀

  【改写句子】

  用了很长时间,他才爬上去,中间不得不在结实的树杈上休息了三次。

  改为肯定句:用了很长时间,他才爬上去,中间只好在结实的树杈上休息了三次。

  【重点句段】

  1.突然,两个人看见孩子身子一斜,从高处,从松树点上再下来,掉到硬邦邦的地上……

  这句话是心理描写,写父母的幻觉,形象地写出了父母身临其境的惊慌失措,表现了他们的紧张担忧。

  2.他拿起鸟蛋,情不自禁地吻了它一下。

  这句话是动作描写,孩子对鸟蛋的一“吻”表现出了小男孩对鸟蛋的怜惜之情,表现了他对生命淳朴的爱。

  3.晚饭吃完了,屋里气氛严肃,谁也没有开口。后来一家人回到暖烘烘的壁炉旁边,看着里面燃烧的橄榄木时,母亲和父亲才交流了几句。他们的话,孩子并没有听懂。何必要他知道他们说些什么呢?他们只想把那还有长出羽毛的小鸟的形象深深地保存在记忆之中。

  你认为父母亲会说些什么呢?

  父亲:我们的孩子多勇敢牙签,可是这样的事真的太危险了,再也不能发生了。

  母亲:是呀,刚才吓死我了,万一从树上摔下来可怎么办啊。

  父亲:孩子的这份好奇心和爱心很可贵,我们要好好保护,也要引导他注意安全。

  【篇章整体】

  本文采用了两条线索并行的写法,一条线索是孩子的心境变化,另一条线索是父母的心情变化,从而在写法上形成对比,一方面体现出孩子的纯真,一方面反映出伟大的父爱母爱。

 

  以上就是小编为大家整理的2018寒假六年级语文下册预习知识点,同学们还有其他学习上的问题,可拨打武汉爱智康课程免费咨询热线电话:4000-121-121 .那里有专业的老师为大家解答。

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