①课程时间:2018年1月29-2月6日
②授课方式:乐伴学(1对2/3)
③课程目标:本课程以培养孩子文言文语感,提高诊断文言文答题水平、阅读及写作能力为目标,重在锻炼孩子“听说读写”能力,塑造品格,素养,让孩子能够成人成才,在未来继承中华民族传统美德,做一个习惯好、主动学、有志向、品格好的人。
④课程设置:以国学经典长故事和史料为主, 助力文言文语感, 锻炼标点使用和文言断句, 储备写作高端素材和议论文观点; 同时通过故事讲解道理, 让孩子了解观摩学习好的品格和思想, 并进行思辩讨论; 课堂上将锻炼孩子“听说读写” 能力, 也为其他科目的学习打下好的习惯基础。
课次 | 课程名称 | 课程重点 |
先进讲 | 立志为先 | 学习古人立志故事, 确立自己志向, 同时认识古今异义等文言知识 |
第二讲 | 修身为本 | 学习古人修身故事, 根据志向确立自我规划路径, 产生学习兴趣 |
第三讲 | 反省宽恕 | 学习古人反省宽恕的故事, 结合实际进行自察和讨论, 深入理解 |
第四讲 | 宁静观心 | 学习古人自省到宁静心态的故事, 反省自身并提炼观点, 锻炼认知 |
第五讲 | 言语观人 | 学习善用语言和观人的故事, 语言美感, 观察语言背后本质 |
第六讲 | 与他人交 | 学习古人与他人交往的故事, 结合实际进行自察和讨论, 激发思维 |
第七讲 | 何为君子 | 通过故事了解古人对为人品格的要求, 讨论我们该具备怎样的素养 |
第八讲 | 何为圣人 | 通过故事了解圣人的故事, 结合以上学习进行总结, 深化学习 |
适合需要专属定制学习计划 有效提入学习能力的学员
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定制上课时间灵活,可以根据实际情况安排,学习时间更合理
1对1模式让孩子更加集中精神,积极与老师互动交流,有效
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