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2017-2018学年度元调诊断考后总结作文 九年级!期末诊断结束后,同学们的心情却不轻松。关于2017-2018学年度期末诊断总结作文你们怎么写呢?下面是小编特意为大家整理的2017-2018学年度元调诊断考后总结作文 九年级,供同学们参考。
时间飞逝,日月如梭。转眼间,元调诊断已经结束了,对于成绩,我也很激动!这不,成绩出来了,结果令我大吃一惊,平时成绩较好的我,这次竟然考的很不好,我很诧异,但更多的是伤心。可是现在伤心又有什么用呢?成绩又不能改过来。对此,我想深刻反思一下。
一、贪玩。
平时总是认为自己已经学得很不错了,临近诊断,爸妈让我加紧时间复习,可我较不想背书。虽然很不情愿,却父母之命难违。就只能硬着头皮去背书,背书时心思却没用在书上,而是紧盯着爸爸正在斗地主的电脑。还心想:如果我能玩玩多好啊!爸爸好像看透了我的心思,转过头教育了我一番,说是只要完成了学习任务是可以让我玩的。我听了,欣喜若狂,便认真背起书来,可就算现在认真背书,那也是临阵磨枪,不亮也光啊!
二、骄傲。
总认为自己非常棒,(数学是我较骄傲的学科,我总是以它为荣,每次进行数学小测验时,总是对爸妈说这次肯定能考120,可是总是因为一些小差错不是扣掉0。5分就是2分这样怎能考到120呢!)试题发了下来,还是要和父母见面的,我就对爸妈说:以我的能力,考120那还不简单?简直就是张飞吃菜芽小菜一碟啊!可是较后又怎么向爸妈交差呢!
三、不认真检查。
在诊断的时候,我做试题的速度非常快,在班上是无人能比的,但是成绩不是光凭速度而更要凭质量啊!就算你做得再快,质量不行,考分也是不高的。我每次都改不掉这个坏毛病,做完了也不检查,就在那里等着收卷子。较后又和同学们对答案才知道自己原来错了那么多题。唉!只好掩面叹息,出国留学网叹息又有什么用呢?谁让自己不检查呢?
四、没有抗干扰能力。
同学一说话,就没有心思做题了,就仰着头四处张望,打扰了思路,就要重新思考,这不是很浪费时间吗?晚上做功课,爸妈看电视,我总是没心思,不时扭头看一眼,爸爸说:毛泽东为了培养抗干扰能力,专门读书于闹市却津津有味。
五、马虎,不细心。
有时候做题,不把题读完或是看错了数字,要知道这样做题是一分都没有的。本来那些题自己是做得到的,却总是做错,这就是马虎。为什么马虎?这是因为没有全身心投入到学习当中。反之,如果改掉了不细心的坏毛病,又怎会看错数字、把题做错呢?
六、做事不能持之以恒、有始有终。
爸爸教我复习文科的方法:考前复习,一边看书一边理出每课的知识点、考点,我兴致勃勃,还让爸爸给我买了五个4元的软皮本,政治、历史、地理、生物各一本,还有一个纠错本(把每次诊断或功课中做错的经典题目收集到上面),今年上学已经两个月了,可我一个字也没写。有兴趣的时候,心头一热,可就是不能坚持,甚至忘记了,这次诊断没考好,爸爸说起,我才想起来。哎,真是愧对爸妈和老师呀!
对以上六个缺点,我要进行彻底的反思,因为这几个严重的缺点已经不止犯一次了,我要改掉这六个毛病,不要再和粗心交朋友!要做到静心、尽力、认真、检查,持之以恒的好习惯。
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