①课程时间:2018年1月1日-19日
②授课方式:8人班课程
③针对学员:秋季小组课学员——较好学生班。
④课程设置:由于是秋季常规小组课学员,很多内容在平时学习过程中已经复习过,因此主要是针对元调重难点——推断和实验进行系统的复习,目标拿助力能力,考前较后一次课则巩固复习基础内容。
九年级化学元调查漏补缺课程(较好学生班) |
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课次 | 课程大纲 | 课程内容 |
先进讲 | 元调查漏补缺之物质推断 |
物质的性质;框图类物质推断 |
第二讲 | 元调查漏补缺之实验探究 |
性质实验;燃烧实验;气体实验 |
第三讲 | 元调查漏补缺之夯实基础 |
选择+ |
适合利用假期进行复习+预习,可以与同学讨论学习的学员
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课堂由5~7人组合,让孩子得到100%的关注度,师生互动率大大
课堂采取小组讨论、探讨式学习方法,每个孩子都有表达自己想法的权利
打破传统分班方式,由学习状态、习惯相近学员组合,找到适合的学习伙伴
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