①课程时间:2018年3月-6月份
②授课方式:1对1精品课程
③课程目标:阅读的主题理解和探究,培养阅读的分析和理解能力,进行写作的整体构思,养成良好的读写习惯。
④课程设置:阅读和写作同步进行,在主题阅读引导下,促进对阅读的理解,拓展写作思维,利用试题进行训练巩固,让孩子明确“读写相连”。
| 课次 | 课程名称 | 课程重点 | |
| 先进讲 | “亲情歌吟”主题与写作 |
主题探究——讨论相关话题,了解“套路” 名篇赏读——精讲经典篇目,彰显特色 文本导练——巩固作家阅读,培养能力 试题训练——构思试题写作,拓展思维 文本品评——赏读优秀文章,修改病文 披沙拣金——积累优秀语句,丰富知识
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| 第二讲 | “悦读心语”主题与写作 | ||
| 第三讲 | “成长笛音”主题与写作 | ||
| 第四讲 | “乡土变迁”主题与写作 | ||
| 第五讲 | “人世温情”主题与写作 | ||
| 第六讲 | “自然启迪”主题与写作 | ||
| 第七讲 | “生活感悟”主题与写作 | ||
| 第八讲 | 复习(一) | 试题训练,基础巩固,针对病句、标点和文言 | |
| 第九讲 | 复习(二) | 试题训练,阅读拓展,针对阅读答题技巧和写作构思 | |
| 第十讲 | “名家风流”主题与写作 |
主题探究——讨论相关话题,了解“套路” 名篇赏读——精讲经典篇目,彰显特色 文本导练——巩固作家阅读,培养能力 试题训练——构思试题写作,拓展思维 文本品评——赏读优秀文章,修改病文 披沙拣金——积累优秀语句,丰富知识
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| 第十一讲 | “众生百态”主题与写作 | ||
| 第十二讲 | “人生选择”主题与写作 | ||
| 第十三讲 | “社会看台”主题与写作 | ||
| 第十四讲 | “历史哲思”主题与写作 | ||
| 第十五讲 | “战争反思”主题与写作 | ||
| 第十六讲 | 复习(三) | 试题训练,基础巩固,针对病句、标点和文言 | |
| 第十七讲 | 复习(四) | 试题训练,阅读拓展,针对阅读答题技巧和写作构思 | |
| 备注:匹配的基础训练册,包含有文言文阅读,注重积累 | |||
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