武汉小学五年级语文：《军神》教学设计

     教学设计是教师备课不可缺少的环节，老师如何上课如何把控课堂是检验老师备课效果的一个标尺，教学设计是否合理关系到课堂教学的效果，以下是爱智康为你整理的武汉小学五年级语文：《军神》教学设计。

　教学目的：

 

　　1、学会本课的13个生字，认识3个生字。能够正确读写下列词语：年龄、土匪、拒绝、麻醉剂、施行、勉强、过奖、诊所、惊疑、从容镇定、目光柔和、肃然起敬。

　　2、用比较快的速度默读课文，培养良好的阅读习惯。

 

　　教学重点：

 

　　学会本课生字新词，用比较快的速度默读课文，理清文章思路。

 

　　教学过程：

 

　　一、检查预习

 

　　1、出示本课生字，读一读，并组词。

　　沃刘龄匪拒醉剂施哼晕勉堪承

　　2、孩子互相说说易错的字：

　　容易少横的字：龄醉

　　容易多横的字：哼

　　注意字的笔顺：匪

 

　　二、谈话导入新课

 

　　军神，好响亮、好威风的称呼，为什么要称他为军神呢？用比较快的速度默读课文，想想课文讲了一件什么事？

　　1、指名读课文，思考文章按怎样的顺序来叙述事情的？

　　板书：

　　手术前（1－10）

　　手术经过（11—17）

　　手术之后（18—26）

　　2、出示自学提示，孩子默读思考：

　　（1）划出描写沃克医生神态、情绪变化的句子，想想为什么会有这样的变化，简单批注在书上。

　　（2）有不懂的地方画下来，孩子互相质疑。

　　3、小组讨论交流。

　　4、在全班交流并质疑。

　　（1）指名读划的相关的句子，简单说体会。

　　（2）解词：

　　审视—仔细看。

　　肃然起敬—形容十分恭敬的样子。

　　附：板书设计

 

     以上是武汉小学五年级语文：《军神》教学设计。此外，武汉爱智康专为孩子的学习成长进行全方位的辅导，不仅能够帮助孩子成绩不断，还能够培养孩子的学习习惯，以科学的学习方法，让学习更有效，帮助小学的孩子科学准备。做好小学衔接，让初中事半功倍。详情可拨打官网右上方4000-121-121电话进行咨询。

 

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