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数学的学习是枯燥的,兴趣是较好的教师,怎样才能激发孩子的数学学习兴趣,培养他们的数学思维,爱上数学呢?武汉小学数学趣味故事是不错的选择,接下来我们一同看一则武汉小学数学趣味故事:均匀搭配。
小明是班级中数学成绩较好的孩子,每次的诊断和训练,小明的成绩是一直较靠前的,就这样,小明也越来越有自己的性格,甚至,在同学们请教问题的时候,都说别人太笨不愿意搭理。关于这些,老师们都看在眼里,所以,老师想给小明进行关于数学态度的教育,于是,老师给小明带来一个比较有难度的题目。
题目:
能不能把九个数字1、2、3、4、5、6、7、8、9分成三组,每组三个数,并且使各组的和都相等?
就是这样的一个题目,小明认真思考了半天,但是,一直都没有什么结果,老师给小明的提示是,这个题目属于他们的学习范围,小明听了之后,感觉到很惭愧,并且,主动和老师承认了自己太骄傲的学习态度。老师听了之后,叮嘱了小明,以后要更加努力学习数学,更要注意帮助同学们。
较后,老师公布了题目的分析过程以及答案:
把它们分成三组,使各组的和相等,那么每组的和应该是45÷3=15。
因为每组必须有三个数,三数之和为15,所以7、8、9这三个数必须在不同的三组。
包含9的一组,另两个数的和是6,因而只能是2、4或1、5。
如果9、2、4在一组,那么含8的一组中另两数之和为7,只能安排1和6,剩下的7、5、3在第三组。
如果9、1、5在一组,那么含8的组中只能安排3和4,剩下的7、6、2在第三组。
因而本题共有两解:
9+4+2=8+6+1=7+5+3,
9+5+1=8+4+3=7+6+2。
要使每组含三个数,这很容易做到。关键是使各组的和都相等。每一组三个数的和应该是多少呢?
先九个数字的总和:1+2+3+…+9=45。
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