数学趣味故事：三人行程问题

    数学的学习是枯燥的，兴趣是较好的教师，怎样才能激发孩子的数学学习兴趣，培养他们的数学思维，爱上数学呢？数学趣味故事是不错的选择，接下来我们一同看一则数学趣味故事：三人行程问题。

　　有甲、乙、丙三人同时同地出发，绕一个花圃行走，乙、丙二人同方向行走，甲与乙、丙相背而行。甲每分钟走40米，乙每分钟走38米，丙每分钟走36米。在途中，甲和乙相遇后3分钟和丙相遇。

　　那么，问题来了，这个花圃的周长是多少米？

　　孩子们读了上面的这个题目，你们都有什么思路吗？让小编和大家一起顺一顺上面的这个题目吧。

　　这个三人行程的问题由两个相遇、一个追击组成，题目中所给的条件只有三个人的速度，以及一个“3分钟”的时间。

　　先进个相遇：在3分钟的时间里，甲、丙的路程和为（40+36）×3=228（米）。

　　先进个追击：这228米是由于在开始到甲、乙相遇的时间里，乙、丙两人的速度差造成的，是逆向的追击过程，可求出甲、乙相遇的时间为228÷（38-36）=114（分钟）。

　　第二个相遇：在114分钟里，甲、乙二人一起走完了全程。

　　所以花圃周长为（40+38）×114=8892（米）。

 

    以上是数学趣味故事：三人行程问题，以供大家参考。武汉爱智康专为孩子的学习成长进行全方位的辅导，不仅能够帮助孩子成绩不断，还能够培养孩子的学习习惯，以科学的学习方法，让学习更有效，帮助小学的孩子科学准备。做好小学衔接，让初中事半功倍。详情可拨打官网右上方4000-121-121电话进行咨询。

 

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