开学起点测丨课时学练测丨期中期末试题等
随着2016元调诊断时间的出炉，中考这场战役算是正式打响了，元调结果对于签约的重要性在家长和孩子心里都很清楚。所谓知己知彼百战不殆，对于目标学校的了解可以帮助大家更好的战斗，不至于盲目的去做决定。所以对于目标学校的基本信息、往年招生计划及中考录取分数线，大家心里一定要有数。下面是武汉爱智康中学辅导版块为大家整理的中考必备：华中师大一附中招生途径详解，仅供参考。
| 招生途径 | ||||||
| 网招生 | ||||||
| 年份 | 诊断科目 | 分数分布 | 诊断时间 | 录取人数 | 总参考人数 | |
| 2014 | 数学 | 80分 | 4月20日上午9：00-11:00 |
15人市内 15人市外 |
700 | |
| 物理 | 30分 | |||||
| 英语 | 40分 | |||||
| 2013 | 数学 | 80分 | 4月21日上午 |
15人市内 15人市外 |
近200 | |
| 理化 | 30分 | |||||
| 英语 | 40分 | |||||
| 2014网招生市内来源 | ||||||
| 区域 | 初中学校 | 网招人数 | ||||
| 江岸区 | 二中广雅 | 3 | ||||
| 七一中学 | 2 | |||||
| 硚口区 | 同济附中 | 1 | ||||
| 武昌区 | 武珞路中学 | 5 | ||||
| 华一寄宿 | 1 | |||||
| 武汉外校 | 2 | |||||
| 青山区 | 钢城十一中 | 1 | ||||
| 分配生 | ||||||
| 年份 | 诊断科目 | 诊断时间 | 录取人数 | 总参考人数 | ||
| 2015 | 数学（60分） | 4月19日上午 | 253 | 500+ | ||
| 语文（45分） | ||||||
| 英语（45分） | ||||||
| 2014 | 数学 | 4月20日上午 | 176 | 352 | ||
| 语文 | ||||||
| 英语 | ||||||
| 2013 | 语文（45分） |
4月21日 9:00-11:30 |
170 | 400+ | ||
| 数学（60分） | ||||||
| 英语（45分） | ||||||
| 专县生 | ||||||
| 年份 | 诊断科目 | 分数 | 重要时间 | 录取人数 | 总参考人数 | |
| 2014 |
文综 （语文、英语） |
150分 |
网上报名截止时间：2014年 3月20日 删掉时间：3月23日12:30-12:50 到相诊断场报到，缴费领取准考证。13:00开始文化诊断 |
500人 | ||
| 数学 | 150分 | |||||
|
理综 （物理、化学） |
150分 | |||||
| 2013 | 语文英语 | 150分 |
网上报名截止时间：2013年3月20日 诊断时间：4月14日 |
常规班400人（其中指令计划333人，三限计划67人），国际部100人。 | 4000人+ | |
| 数学 | 150分 | |||||
| 物理化学 | 150分 | |||||
| 特长生 | ||||||
| 年份 | 诊断科目 | 注意时间 | 诊断内容 | 录取人数 | ||
| 2014 | 音乐 |
报名截止时间：4月5日 报道时间： 2014年4月20日下午1:30-2:00在艺术中心一楼领取准考证 诊断时间： 2014年4月20日下午2:00-5:00 |
声乐：不同风格歌曲两首，现场抽取一首。（自带伴奏） 器乐：训练曲、乐曲各一首。（除钢琴外其他乐曲自带） 舞蹈：成品舞一个，时间不超过4分钟。基本功考核（含前桥、坚叉、控制等） 主持：各自稿件一份、现场抽取材料一份。 |
5人 | ||
| 美术 |
笔试：线描下午2:00-4:00 删掉：下午4:20开始删掉（每人约10分钟) 诊断用具： 诊断用纸、画板、画架由我校统一提供，自备画笔（工具不限） 注：考生凭专业准考证及本人二代身份证原件或户口本原件进入考场。 |
15人 | ||||
| 2013 | 音乐 |
4月21日 报到时间 2:00-2:30 诊断时间 2:30-5:00 |
声乐：1、演唱两首风格不同的歌曲，自带伴奏；2、视唱 器乐：1、演奏训练曲、乐曲各一首；2、视奏 舞蹈：1、成品舞一个；2、基本功诊断 主持：1、自备表演项目一个；2、现场抽取材料表演 |
5人 | ||
| 美术 |
线描写生：下午2:30-4:00（30分钟讲解、示范；1小时孩子训练） 删掉：下午4:00-5:00（每人约5分钟） |
10人 | ||||
| 备注：华高每年也招收体育特长生，体育特长生中招录取时文化成绩按照从往低分依次录取的原则录取，但是较低分数不得低于一般公办普通高中录取资格线。艺术特长生中考成绩需过艺术生指令线，并从往低分依次录取。 | ||||||
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