华师一课改，中学课程改革的旗手

 

　　近期不断有报道：华师一附中不再着眼于分数培养孩子，而是在谋求转型发展。（武汉智康新闻版块辅导）

 

　　该校培养孩子调整为重在培养孩子的“关键能力”——批判性思维能力、有效沟通能力、环境适应能力和数字化能力。而培养关键能力的途径定位为课程载体。不久后，该校还将出台新的师生评价体系。这是由中国教育学会牵头，该校向外界传递的中学课程设置改革，注重孩子素质教育培养的信号，也是全国较早改革。

　　现在初三的孩子，每天早七晚八，回家还要赶功课，典型睡眠不足。学的知识就那几本书，基本的已经会了，但诊断总会错几分。可是你要应付中考，还想上个好点高中，怎么办呢，刷题！练到什么呢，就像有些诊断相关人士说的，首先知道这道题的考点是什么，然后知道有几种解法，较后知道这类题有些什么陷阱，才助力少出差错，提高速度。其实学的枯燥无味，疲惫不堪，没了兴趣爱好，哪有好的精力和激情。考完后，学的这些东西究竟撒时候能用得上，不得而知！近段时间孩子早蔫了，学习既不能吸收，也不能发挥，完全是一种病态。你想，孩子不在状态，还奢谈什么成长，说什么学习？

　　作为湖北的全国高中学校，华师一附中率先举起课程设置改革和素质教育的大旗，既是学校本身谋求转型发展，又会是一种示范和指导，引导更多的学校参与进来。会将那些能力以无形的方式，渗透进课程，让孩子走出校门便具备立足社会的能力，且受用终生，也必定会产生积极深远的影响。让我们的孩子，可以用美好的青春，充沛的精力，做自己更感兴趣的事情，做梦想中的骨子里自发的事情来。他们会更专注，更投入，也会更有成就！

 

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