备战2015小学：小学生作文难点分析及对策思考

　　小孩子为什么会出现写作文难的问题？在与小孩子不断的接触过程中我发现，写作文困难的原因是一个综合的因素造成的，并是不一下子就可以解决的问题，它关系到一个长期教育和培养的问题。因为，写作文运用到的是一个孩子的综合能力，在实际的培训中，武汉智康楚才作文版块辅导老师认为小孩子写作文的困难有：

　　1、思考困难（不知道从哪里开始想，就出现了拖拉、磨蹭、小动作多的现象）。
　　2、动笔困难（不知道从哪个字开始写）。
　　3、书写困难（开始写作文了，心里很不情愿要写那么多字，怕写的多、怕累）。
　　4、词汇匮乏（经常遇到不会写的字、词，为了省事，不查字典，立即改用别的字、词代替，同时也改变了原来他想表达的意思，这就出现了作文中词不达意和写跑题的现象）。

　　小孩子写作文难，是一个综合问题出问题的表现，是写作基本功、家长教育、学校教育、心理学教育的综合问题的集中表现。要想提高小孩子写作文的问题，决不可贪图省事，是要在小孩子的综合能力培养上下一番功夫的。在这里，我想具体分析一下，提高小孩子写作文能力，必须提高小孩子的哪些写作基本功:

　　一、 提高小孩子的观察事物规律和变化的能力
　　小孩子写作文，他的所有素材都应该来源于小孩子的生活和学习环境，如果从小养成了喜欢观察良好习惯，那么，在写作文的时候，才有可能很容易的就找到了写作题材。写作内容也就丰富生动了。可是，现在很多的家长、甚至语文老师，平时忽略了引导孩子观察生活、学习的人和事，不少孩子对身边发生的人和事麻木不仁，总是视而不见、听而不闻，没有形成良好的观察能力，所以，写作文的时候自然是不知道些什么好，也不知道从何下笔，我看着他们手拿着铅笔，目光呆滞的坐在那里的样子，看我他们的这些表现，我真是替他们难受。

　　如何加强小孩子的观察能训练能？那就需要家长和老师的耐心和细心配合和引导，做好以下几个方面的工作：

　　1、 树立小孩子有意识观察事物的意识。
　　家长或者老师，根据季节的变化、或者天气的变化，要求小孩子经常去观察周围的人物、环境，发现一些变化，说给同学或家长听，树立小孩子强烈的观察意识。

　　2、 逐步引导和培养小孩子观察事物习良好的惯。
　　（1） 经常让小孩子把自己观察到的事物变化说给朋友听，家长或者老师，也把自己发现的事物变化说给小孩子听。逐步培养小孩子观察事物的良好习惯，和激发小孩子主动观察事物的兴趣。
　　（2） 观察图片或图像的变化，找出相同于不同，并用语言讲出来（或者写出来）。
　　（3） 阅读文字或数字，找出规律或变化。

　　3、 培养小孩子用文字写出自己观察到事物的变化。
　　鼓励小孩子每天把自己看到的事或（情、景、物）写一篇简单的日记，培养坚持观察事物的良好习惯，同时培养书写能力和对书写的兴趣。

　　（4）如何才能做到观察的好呢？
　　全面看，要从事物的整体入手观察，找到事物之间的联系进行比较。

　　③抓关键，找到比较重要的相同点和不同点全面、有序、简练的记忆、描述。

　　二、 提高小孩子的观察比较事物相同与不同的能力
　　小孩子写作困难，还有一个原因就是小孩子对两个或者多个事物的比较能力差，他们找不出两个或者多个事物的相同点和不同点，所以，写不出来变化的内容。比较不出来事物的相同点和不同点，其实还是因为观察的不全面。如何提高小孩子的比较能力呢？

　　（1）引导小孩子全面看、仔细观察，分析两个具体物件有那几个方面可以做比较，找出事物与事物之间的共同点和不同点。让孩子先找到它们的相同点，再找它们的不同点，然后抓住重点，有序说出来它们的相同与不同，再写出来它们相同与不同。

　　（2）引导小孩子仔细观察两个或多个图片，让找出引导小孩子仔细观察，然后抓住重点，先有序的说出它们的相同与不同，然后再用文字写出来它们相同与不同。

　　（3）引导小孩子仔细阅读两段文字，比较出这两段文字的相同与不同在哪里，然后抓住重点，用文字有序写出来它们的相同与不同。

　　（4）让小孩子找出在生活环境中，同时包含有相同点和不同点事或物，然后抓住重点，用语言有序说出来他们的相同与不同，再用文字写出他们的相同与不同。

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