落实基础 助力计算

　　【学员档案】
　　学员姓名：商同学
　　年       级：八年级
　　突出成绩：期末94
　　就读学校：武汉外校
　　所在校区：丁字桥校区
　　辅导老师：夏丽
　　辅导学科：数学

　　【学习问题】
　　商同学是个较为努力的孩子，但是很明显方法不得当，不能很好地认清自己的弱点。做题习惯不好，平时训练的时候不能规范步骤，对于一些陷阱题和常功课不能很好地把握。经常在简单的地方出现纰漏，导致诊断心态很不稳，对自己的数学极度不自信。（1）审题不清，在平时的训练中，不规范步骤，导致大型诊断错误频出。（2）出现错误，方法较为复杂；

　　【解决方案】
　　这类孩子的学习问题是一个较为普遍但是不容易纠正的数学学习习惯，针对这类孩子首先要让她认识到自己问题的严重性，对自己的学习自己的把握以及方向。（1）针对她的学习特点，制定相关的类似题目训练专题，在重复训练的过程中，让她助力自己的学习弱点，增强自己的意识。在平常单元诊断以及大型诊断中很好的形成了自己的逻辑思路，错误率明显降低，经过一段时间的训练，此类问题基本避免。
（2）是70%初中生容易出现的问题，孩子经常会出现反复错误。商同学无论是在大型诊断还是平时小测中都会出现的问题。为此给她准备的专门的阶梯训练，经过这一连贯的考察，准确度可以达到100%，平时上课的时侯纠正她的步骤问题，改正方法，简化过程。

　　【辅导成果】
　　自信心增加，对自己数学的学习把握比较准确，这些都源于平时数学诊断成绩的，期末诊断94分，基础和没有出现任何问题。

　　【家长寄语】
　　很感谢老师的细心教导。改掉了孩子粗心大意的坏毛病。谢谢下老师！

 

 

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