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一做就错型:自我感觉良好,成绩一直无提高

2014-05-22 16:22:17  来源:武汉智康1对1
  孩子挺聪明的,就是粗心大意,不管多难的知识,一听就会,可是一做题就错。每当碰到那些看似简单、其实复杂的题目,没有进行自己的反思和容易出错的总结。
  1.对学过的知识一知半解,背诵、记忆时出错率多
  2.上课时跟不上老师的节奏,看似听懂了,过几天后一问三不知
  3.经常需要翻书查看例题和知识点,做题和考试磕磕绊绊
  4.影响知识迁移能力,只掌握容易的知识点而难题不会做
  5.打击孩子学习自信心,考试容易出现紧张和消极的心理  
  1.没有预习的习惯,对即将学习的内容一无所知,只能被动地听课
  2.不会巩固复习,对学过的知识消化不良,造成基础越来越不牢固
  3.不重视平时的作业和练习,导致学习基础越来越差
  4.不会运用学习工具,学习方式生硬、呆板,导致掌握的知识零散
  5.学生没有掌握解题的思路和基本方法,不会举一反三
  1.学会预习,专心听讲,变被动为主动
  2.趁热打铁,及时复习,巩固已学知识
  3.认真作业,强化训练,温故而知新
  4.活学活用,提高效率,步步为赢  
姓名: 刘红烨,北大附中高一年级
类型: 培优型
介绍: 主要问题在于:词汇量积累不足、知识点零散、英语语感没有建立起来。

 

学习问题:
  距离中考还有6个月的时候,红烨的英语成绩只有76分,因为做错的题目太多,逐渐失去了对英语学科的自信,每当看到英语试卷的时候红烨总是脑袋发蒙,导致看见题就紧张,知道分数时心理落差很大……后来红烨已经失去了学习英语的感觉,不知道应该怎样去学习英语了。
培养方案:
  第一步:改变抵触心理,建立对英语学科的成就感。
  第二步:学会如何去学习英语。
  第三步:中考复习取各城区之精华。
  第四步:调整心态,轻松上考场。
辅导成果:
  经过几个月的努力,红烨在中考后交上了满意的答卷。英语成绩由班里的后几名一跃到了108分,这是红烨对自己的一次超越。
 
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