2014小学备考：英语复习的有效方法

　　小学诊断是小学阶段较后一次诊断，孩子家长对这个诊断看重的程度不亚于初中阶段的中考。许多学校都把小学诊断的成绩作为分重点班、普通班的一个重要依据，因此孩子和家长都对这个诊断下了很多功夫。那么孩子应该怎样有效地复习英语科目，并达到事半功倍的效果呢？

　　可以从以下方面来着手：

　　首先，来分析一下小学英语试题的各种题型。

　　小学的试题一般有听力、辨音、中译英、对话配对、排序、给单词的适当形式填空、句型转换、翻译句子、改错、补充对话以及阅读（包括完型填空）这几种题型。（诊断时题型有删减）这些题型大都是我们平时经常接触的，孩子在诊断中遇到哪类题目都不会意外，不会紧张。但是一般来说孩子失分较多的题目就是辨音，其次是给单词的适当形式填空，和翻译句子。

　　复习分为四个阶段：

　　复习阶段孩子较好准备一个笔记本，把平时遇到的知识点整理起来，还可以防止上课时走神，平时也能巩固一下，帮助自己养成一个良好的学习习惯。也为迎接初一年级的学习做准备。

　　先进阶段按书本复习：在这个阶段主要有两个要求

　　（1）复习基础的单词，词组。孩子要熟背基础词汇。包括一些动词后面所跟的形式。例如like doingtry to do等。每课都要过关，每本书都要掌握牢固。

　　（2）熟读课文。在听力、翻译句子、完成对话等题型中都会遇到。以完成对话为例，许多基础不好的孩子在这类题型上失分较多；原因就是他们无法把对话联想起来，看到答句猜不出问句是孩子的通病。其实这类题目都是以课文为原型的，读熟课文，甚至能把课文背诵下来都有助于提高孩子语感。孩子在做题的时候不需要多花时间去猜想句型，题目读下来就能知道空格里应该填什么。诊断分数自然而然的就提高了。按书本复习要花的时间较多，所以不会像学校上课一样面面俱到，主要复习每个单元中的词汇、重点句型、以及对话；并要求孩子功课多读书，达到预期效果。
 

 

 

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