初三寒假：中考语文寒假备考方法

　　经历元调之后寒假即将到来，每年寒假都是短暂的，作为中考生，如何在短暂的寒假里合理的安排时间，为中考准备加码呢？下面一起来看看初三寒假：中考语文寒假准备方法。
　　语文以积累和阅读为主
　　总结初三年级上学期的学习情况，从整体上说，绝大多数孩子的基础知识方面存在的问题都不大，但从卷面上看，孩子们对细节问题的掌握不是很到位。比如，修改病句的问题并不是难点，但很多孩子由于审题不准而导致丢分，这就是对细节的把握失误。
　　文学常识方面：孩子对作家的名字、时代、所属地和评价掌握不好，很容易记错和混淆，这部分是需要灵活掌握的，不应该出错。
　　古诗词方面：很多孩子能够完整地背诵下来，但还是会出现错别字，有些是常错字，是老师经常强调的，但还是会出错。
　　文言文部分：比较突出的问题是课内文言文和课外文言文出现脱节现象。孩子们一定要学会将课内的知识点迁移运用，学会举一反三。
　　现代文阅读部分：很多孩子对问题的类型的判断不准确。比如，对句子的“含义、句子的作用”理解不清，导致回答问题时言之无据，而现代文阅读的较大要求就是一定要言之有据。
　　作文方面：内容单一，结构松散。从作文中就可以看出，很多孩子都非常“懒”。他们不习惯或者说不屑于把日常生活的积累带入作文中。建议这类孩子一定要注重生活素材。同时，要注重语言的组织，不要因为语言组织不恰当而使整个卷面缺乏规范性和严谨性，这是作文的一大禁忌。
　　此外，对于一些常见字的发音，很多孩子有习惯性地采用“地域性”发音，而忽略了普通话的发音，这部分孩子要注意对普通话的训练。
　　寒假期间，初三孩子在语文复习方面应主要以阅读和积累为主，可利用休息时间阅读美文和名着，这是一个很好的积累阶段。孩子们要将眼界放开，注重培养语文素质，把握中考语文试题中各个部分的诊断要点。

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