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为什么初中升高中的孩子要上衔接班?智康初升高衔接班启动!

2013-07-11 13:27:48  来源:武汉智康1对1

  作为一名“中考家长”,首先是“理解万岁”。随着孩子年龄和知识的增长,自主意识进一步地增强,对老师、家长的要求会有着更多的主观判断,互相的尊重与理解是填补代沟的较好材料。高中,我们重点还是要培养孩子的自主学习能力,引导他有所计划的去学,高中的知识相比初中来说在量和难度上都有很大的突进。只有当日事当日毕,才能一步一步的轻松走到高考。到高三突击大人,孩子会特别特别累。所以建议 家长应该在中考前后给孩子做一个合理的学习规划,密切关注孩子所填报志愿学校的较新动态,以便及时有效的让孩子作出调整。很多学校会在高一伊始开展一次摸底诊断,这一次诊断在高中学习有着至关重要的意义,校方不仅会根据此次诊断成绩作为分班诊断的依据,而且后期自主招生等重大举措都会因此而定夺。
  初三升高一的暑假至关重要,一定不能忽视这个重要的时间段, 而大多孩子在经历了忙碌的初三和轻松的暑期之后,外松内紧的高一上学期可能就在浑浑噩噩中度过了,家长的督促重任是无可推卸的。但是对于孩子而言,中考只是一场小战役的结束,对于高考而言,中考显得那么的无力。
  总体来说,初升高知识跨度非常大。初中三年学习的知识总量甚至不如高中一年的学习量。比如数学,高中数学文科5本必修 2本选修 理科选修多一点,每一本书都有高考的重要考点。英语单词量从初中要求的1600个,上升到3500词+500短语。所以在新高一一开始很多孩子会有“撞墙”的感觉,也就是通常所说的陡坡效应。应对新高一的学习,优先在暑假进行预习是非常必要的。
  高中学习和初中学习相比,有三个显著特点:
  知识量大。高中知识总量相当于初中的四倍,也就是说,初中三年的知识加起来,高一 一年就学完了。我们看到很多孩子初一初二没有努力学习,靠初三突击成绩提高,这在逻辑上是完全行得通的——初一初二只要稍微学一下,初三突击是可能在中考中考出好成绩的。但是这个方法到了高中就完全不适用了。我们很少看到高一高二荒废的孩子高三成功实现逆转,因此,家长从高一开始就要重视孩子的学习,不能放松。
  高中内容有多少?以数学为例,高中阶段一共只有160个星期,数学要学至少7本书,20章,平均到每章的时间只有8天,这8天要完成预习、学习、复习、训练等全部工作。简单就可以知道,高中的时间耽误不起,每一周都很宝贵。
  高一内容在高考直接考查。因为高中知识量大,所以高一和初一完全不同。初一知识更多的是实现孩子从小学到初中的过度,比如有理数、线段与角等内容,在中考中并不直接考查。高中就不同了,高一学的知识在高考中直接考查40%-50%(如数学大概考65分左右)。高一的学习不是为了积累基础知识,而是直接进入了高考直接考查的范围。高一如果没有学好,高二没有机会弥补,只能到高三复习再重新来过,所以很多孩子在高三还疲于奔命,解决高一的遗留问题。
  也正是因为如此,各学校高中的课程安排都非常紧凑,很少有阶段复习和巩固,大家都希望尽快讲完新课,更加剧了孩子在高一的压力。从而导致每学期都有严格的教学安排,也就是孩子如果在某个板块没学好,后期是很难补回来的,所以孩子要在高考中取得好的成绩,必须做到每个板块都在学习的时候一步到位。
  在高中这个阶段,家长又比较难介入到孩子的学习过程当中。一方面是因为高中的知识太多太难,比起家长上学的时候多了很多东西。另一方面,高中知识的传授需要很强的专业素质,只教做题往往效果甚微。近几年高考着重考察的就是孩子的思维能力,这些能力需要的是对知识的深层次理解。
  家长可以优先帮助孩子做好下阶段的学习和生活规划,但对于孩子来说目前中考仍是首要目标,针对孩子在中考前这较后的查漏补缺阶段,智康老师为孩子规划了初中较后一阶段的学习计划。
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