应试阅读中怎样根据文章内容来答题？

　　上次在车上听到一些孩子在讨论诊断的问题，有一位孩子说，自己的阅读丢分很大，在教学中我们时常问孩子：“你们较喜欢做那一类型的阅读题？”得到的答案都是：“在原文中能直接找到的。”那么在诊断阅读中，要怎么样根据文章的内容来答题呢？
　　这类题型在低年级主要是根据文章内容填空，一般可以直接摘抄，但到了高年级这类题目也有所变化，通常有下面四种：
　　1.选词填空；
　　2.补写词句；
　　3.抓对应性词句填空；
　　4.回答指代词的指代义。
　　不可否认文章是一切答案之根本。有些试题我们可以在原文的基础上，通过提炼加工，用“加一加”或者“减一减”，从文章中直接提取信息来回答问题；但还有一些题目，我们则需要结合全文内容，挖掘句子的隐含信息，经过缜密的思考，寻求、概括、提炼优秀的答案。
　　具体操作方法如下：
　　1. 回答选词填空类型题目，需要联系上下文、词语搭配关系；
　　2. 回答补写词句类题目，需要联系上下文、抓中心（过渡句、中心句、点题句）；
　　3. 回答抓对应性词句填空类型题目，需要找标志性词句、找标志性标点、找照应句；
　　4. 回答指代词的指代义，有时指代词前边半句话，有时需要提炼。
　　无论是摘取原文还是归纳概括，都要紧扣文章内容，答案考虑成熟之后，还需要注意语言的表达。
　　语言简洁明了，能达到事半功倍的效果；重复罗嗦，不得要领，往往会出力不讨好。在答题之后，如果时间允许，要重读全文内容，充满信心地进行复查，以确保答案万无一失！

 

 

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