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辅导科目:语文
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辅导年级:小学——初中
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教师简介:
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武汉大学文学院学士 华中师范大学心理学双学士 有丰富的一对一教学经验,语文功底扎实,对中考考点把握准确,为不同的孩子选择较合适的教学风格。 |
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教学特色
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激发兴趣,培养习惯。温和亲切,柔中带刚。注重与孩子的互动,激发孩子学习兴趣,培养自主学习能力。
教学心得
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兴趣是良师,习惯为益友。
教学成果
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李同学在7月的暑假来到智康一对一,想在小学五升六时提高语文成绩。李同学的数学很好,但是语文基础较弱,对文科科目兴趣也不大。他的性格比较内向,不爱说话,和父母朋友交流都很少,喜欢一个人独自做事。在五年级的期末诊断中,李同学的语文成绩十分不理想,班主任找家长谈话,认为如果语文成绩继续下去,小学诊断将受到极大影响。李同学的基础知识中等,主要问题出现在阅读和作文上。
在上课前,我先和李同学聊了聊。他也很希望能够提高语文成绩,但是由于兴趣不大,也没有形成好的学习习惯,学习起来事倍功半。在做阅读题时,在题意的理解和主旨把握上有一定的困难;作文的语言也不太流畅,对词汇的运用不够熟练。
针对李同学的情况,我为他制定了一套详细的解决方案。首先通过一些课外读物培养他对语文的兴趣,并在此过程中训练他对题意和文章主旨的把握能力,然后通过这种方法引入到阅读理解的答题上来。在作文方面,我鼓励他平时多观察生活,多与周围的人交流,以此提高对语言运用的熟练度。
一个学期的课程下来,李同学的语文成绩有了显著的提高,并保持在了一个较为稳定的水平。与此同时,他也养成了阅读的习惯,对文学产生兴趣,和他人交流时也更为顺畅。在小学的诊断中,李同学以优异的成绩进入了七一中学。
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