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提高复习效率 克服不良习惯

2011-10-17 11:18:51  来源:本站原创

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  进入高三后,有一些科目如化学,已进入先进轮复习阶段,有些科目还在进行新课学习,如语文、英语等,这使不少同学显得很忙乱,不知如何安排自己的学习。

  相关人士提醒同学们,当务之急是克服急躁情绪,重视基础知识的学习,改变不良习惯,掌握正确的学习方法,这样才能轻松应对高考。

  进入高三后,学习中有一些不良习惯必须纠正,总结为五个方面:

  一是忽视双基,忽视重要概念,一味地钻难题、怪题,认为这样才有成就感。这是不对的,要知道高诊断卷是由易、中、难三个档次的试题构成,基础题占70%以上,忽视基础知识会大量失分。二是不能很好地平衡各学科的学习,把大量的时间花在自己喜欢的科目上,冷落了其他科目的学习,从而造成偏科。

  三是眼高手低,看得多,动手少。听老师讲例题时觉得会了,自己看参考书时一看题明白了,就以为自己会做了,不再动手去做,结果诊断时才发现掌握得似是而非。

  四是有些同学认为老师上课讲得太简单,于是开小差,忽略老师对某些关键问题的分析。

  五是搞题海战术,忽略对做题时发现的问题进行钻研,没有及时找到解题方法,留下知识漏洞。

  高三生活刚刚开始,孩子们培养一些好的习惯,有一个好的开端,坚持下去,就能在高考中取得成功。在心中为自己找一个实力相当的竞争对手,明争暗赛,与之共同进步。要带着问题去听课,边听边动脑筋,时刻准备着回答老师的问题,会让自己精力非常集中。并且,要学会建立一个错题记录本,把自己的错误记录在案,便于各个击破,查补漏洞。

  树立正确的诊断心态,正确看待平时的周考、月练、市里组织的大训练以及校际联考、评比等,把每一张试题都当做对自己能力和水平的检测。做得好,给自己一点信心;做得不好,说明这一阶段努力不够,需要再接再厉。
 

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